PENGARUH MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PERMATA BUNDA GONIS TEKAM TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Neria Panuliana, (2024). (200408120). Pengaruh Media Kartu Bergambar TerhadapKemampuan Mengenal Huruf Anak Usia 5-6 Tahun di TK Permata Bunda Gonis Tekam Tahun Pelajaran 2023/2024. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Suryameng,M.Pd. Pembimbing II: Yohanes Berkhmas Mulyadi, S.Fil.,M.Psi. Kata kunci: Media kartu bergambar, Kemampuan mengenal huruf Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya kemampuan mengenal huruf anak usia 5-6 tahun di TK Permata Bunda Gonis Tekam. Kemampuan mengenal huruf merupakan kemampuan untuk mengenali dan memahami huruf. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh media kartu bergambar terhadap kemampuan mengenal huruf anak. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Bentuk penelitian one grup pretest-postest design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah anak usia
5-6 tahun di TK Permata Bunda Gonis Tekam. Teknik pengumpulan data menggunakan unjuk kerja, wawancara dan dokumentasi. Alat pengumpulan data menggunakan rubrik unjuk kerja, lembar wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil hipotesis diperoleh sig (2-tailed) <α yakni 0.000 < 0,05 dan nilai thitung 4,184 > ttabel 2,069 sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak
dan Ha diterima, dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan antara media kartu bergambar dan kemampuan mengenal huruf pada anak usia 5-6 tahun di TK Permata Bunda Gonis Tekam. Tanggapan guru terhadap respon siswa ketika
belajar menggunakan media kartu bergambar sudah baik, bernilai positif dan hasilnya sangat memuaskan, yang artinya anak senang dan tertarik belajar menggunakan media kartu bergambar. Untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf guru harus lebih kreatif lagi dalam mengajar, gunakan metode yang dapat membuat anak lebih semangat lagi dalam belajar.