ANALISIS KEMAMPUAN BERPIDATO MELALUI PENERAPAN METODE DEMOSTRASI PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 06 TAPANG PULAU TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Klaudia Ayang. 2021. Analisis Kemampuan Berpidato Melalui Penerapan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas VI SD Negeri 06
Tapang Pulau Tahun Pelajaran 2021/2022. Skripsi. Program Studi PGSD STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I : Dwi Cahyadi Wibowo, M. Pd. Pembimbing II : Yudita Susanti, S. S., M. Pd.
Kata Kunci : Kemampuan Berpidato, Penerapan Metode Demonstrasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpidato siswa kelas VI SD Negeri 06 Tapang Pulau Tahun Pelajaran 2021/2022, melalui penerapan metode demonstrasi dan bagaimana upaya guru dalam meningkatkan kemampuan berpidato pada siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pengukuran/tes, lembar wawancara, dan dokumentasi. Dari pemerolehan hasil penelitian adalah 1) Kemampuan berpidato siswa melalui penerapan metode demonstrasi yang dilakukan oleh guru sudah baik dilihat dari nilai rata-rata yang diperoleh siswa kelas VI SD Negeri 06 Tapang Pulau yaitu 77,90, dan 2) upaya yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan berpidato yaitu membimbing siswa dan melakukan evaluasi untuk meningkatkan kemampuan berpidato pada siswa. Dengan guru melakukan
penerpan metode demonstrasi, melakukan bimbingan dan memberikan evaluasi pada siswa, kemampuan berpidato siswa meningkat dan siswa juga memiliki rasa percaya diri untuk berpidato didepan teman-teman sekelasnya. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan berpidato siswa kelas VI
SD Negeri 06 Tapang Pulau Tahun Pelajaran 2021/2022 sudah baik melalui penerapan metode demonstrasi yang dilakukan oleh guru dan siswa juga sudah memiliki rasa percaya diri dan berani untuk berpidato.