KORELASI ANTARA GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 07 PAGAL II/TAYAK KECAMATAN TEMPUNAK TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Fitriana Cica. 2021. Korelasi Antara Gaya Belajar dengan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 07 Pagal II/Tayak Kecamatan Tempunak Tahun Pelajaran 2020/2021. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Nelly Wedyawati, S.Si., M.Pd, Pembimbing II: Lusila Parida, M.Pd Kata kunci: Korelasi, Gaya, Hasil, Belajar, SD
Tujuan penelitian yaitu mengetahui hubungan antara gaya belajar dengan hasil belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 07 Pagal II/Tayak Kecamatan Tempunak Tahun Pelajaran 2020/2021. Pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian korelasi jenis hubungan kausal. Populasi penelitian adalah siswa kelas IV berjumlah 20 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan
menggunakan nonprobability sampling yang berjenis sampling jenuhdengan alat pengumpulandata berupa angket baku dan dokumentasi. Data akan dianalisis dengan uji statistik untuk menemukan korelasi diantara dua variabel. Teknik
analisis data diperoleh hasil penelitian yaitu: (1). Gaya belajar berdasarkan data hasil dari jawaban angket responden mencapai skor total 1518 dengan rata-rata 75,90 dari 20 responden yang memberikan penilaian terhadap gaya belajar. (2).
Hasil belajar berdasarkan data hasil rapot yang diperoleh dengan skor nilai tertinggi 84, nilai terendah 48, dan nilai rata-rata mencapai 73,90. (3). Terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan hasil belajar siswa kelas IV. Hal ini terbukti dari nilai thitung sebesar 2,301 yang diperoleh dari hasil statistik dan dibandingkan dengan ttabel sebesar 2,101. Sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Kesimpulannya terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 07 Pagal II/Tayak Kecamatan Tempunak Tahun Pelajaran 2020/2021.