ANALISIS HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA TEMA 1 ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA DI KELAS V B SDN 1 BINJAI HULU TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Febriyani, Febriyani (2021) ANALISIS HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA TEMA 1 ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA DI KELAS V B SDN 1 BINJAI HULU TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Skripsi thesis, STKIP PERSADA KHATULISTIWA.

[thumbnail of PBI_1607061195_COVER.pdf] Text
PBI_1607061195_COVER.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of PBI_1607061195_BAB 1.pdf] Text
PBI_1607061195_BAB 1.pdf

Download (325kB)
[thumbnail of PBI_1607061195_BAB 2.pdf] Text
PBI_1607061195_BAB 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (352kB)
[thumbnail of PBI_1607061195_BAB 3.pdf] Text
PBI_1607061195_BAB 3.pdf

Download (319kB)
[thumbnail of PBI_1607061195_BAB 4.pdf] Text
PBI_1607061195_BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (342kB)
[thumbnail of PBI_1607061195_BAB 5.pdf] Text
PBI_1607061195_BAB 5.pdf

Download (304kB)
[thumbnail of PBI_1607061195_LAMPIRAN.pdf] Text
PBI_1607061195_LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

Abstract

Febriyani. 2020, Analisis Hasil Belajar Siswa Pada Tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia di Kelas V B Tahun Pelajaran 2020/2021. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Warkintin, M.Pd, Pembimbing II: Thomas Joni Verawanto Aristo, M.Pd. Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa Penelitian ini dilatarbelakangi dengan bertujuan mengetahui hasil belajar kognitif siswa kelas V B. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah analisis hasil belajar kognitif siswa pada tema 1 organ gerak hewan dan manusia di kelas V B
SDN 1 Binjai Hulu tahun pelajaran 2020/2021. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas V B SDN 1 Binjai Hulu tahun pelajaran 2020/2021. Bentuk penelitian ini adalah studi kepustakaan. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara dan dokumentasi. Analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh yaitu: 1) Melalui nilai ulangan harian siswa terdapat 11 orang siswa tuntas dengan persentase 50%, dan siswa tidak tuntas terdapat 11 orang siswa dengan persentase 50%. Wawancara dengan guru kelas V B dan 6 orang siswa terpilih sesuai dengan kategori tingkat nilai tertinggi, sedang, dan rendah. 2) Faktor penghambat hasil belajar siswa adalah faktor eksternal yang berasal dari luar, yaitu keluarga dan sekolah. 3) Faktor pendukung hasil belajar siswa adalah faktor eksternal yaitu faktor keluarga dan faktor teman sebaya. 4) Upaya yang dilakukan guru untuk memotivasi anak dalam
belajar yaitu, menerapkan model dan metode yang bervariasi salah satunya yaitu melakukan teknik guru kunjung, guru melakukan kunjungan kerumah-rumah siswa untuk untuk mengatasi siswa yang malas belajar. Adapun saran dalam penelitian ini tertuju kepada siswa, guru, orangtua, sekolah, penelitian selanjutnya,
dan lembaga STKIP Persada Khatulistiwa Sintang.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Magang Santai jak
Date Deposited: 21 Oct 2025 07:02
Last Modified: 21 Oct 2025 07:02
URI: http://repository.persadakhatulistiwa.ac.id/id/eprint/2089

Actions (login required)

View Item
View Item