PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PENGUASAAN KONSEP (CONCEPT MASTERY) SISWA PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 MENGGUNAKAN ALAT PERAGA DI KELAS V SD NEGERI 1 SUNGAI UKOI TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Desti Fitriani. 2022. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Penguasaan Konsep (Concept Mastery) Siswa Pada Tema 8 Subtema 1 Menggunakan Alat Peraga di Kelas V SD Negeri 1 Sungai Ukoi Tahun Pelajaran 2021/2022. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Nelly Wedyawati, S.Si., M.Pd. Pembimbing II: Imanuel Sairo Awang, S.Si., M.Pd. Kata Kunci : Kemampuan Berpikir Kreatif, Penguasaan Konsep, Alat Peraga Kemampuan berpikir kreatif dan penguasaan konsep siswa di SD Negeri 1 Sungai Ukoi, Kecamatan Sungai Ukoi, Kabupaten Sintang masih belum optimal. Pembelajaran dirasa perlu dilaksanakan menggunakan alat peraga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan alat peraga dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan penguasaan konsep siswa pada Tema 8 Subtema 1 kelas V SD Negeri 1 Sungai Ukoi Tahun Pelajaran 2021/2022. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 1 Sungai Ukoi yang berjumlah 18 orang siswa. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan bentuk Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Tahapan dalam penelitian ini meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, soal tes, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) penggunaan alat peraga pada tema 8 subtema 1 dikategorikan sangat baik, (2) kemampuan berpikir kreatif dan penguasaan konsep menggunakan alat peraga mengalami peningkatan, semula persentase rata-rata siklus I pada kemampuan berpikir kreatif aspek berpikir lancar adalah 49,54% kemudian pada siklus II menjadi 75,93%, presentase rata-rata siklus I kemampuan berpikir luwes semula 40,89% kemudian pada siklus II menjadi 77,47%, presentase rata-rata siklus I kemampuan berpikir orisinil semula 90,28% kemudian pada siklus II menjadi 97,66%, presentase rata-rata siklus I kemampuan berpikir merinci semula 34,55% kemudian pada siklus II menjadi 74,07%. Peningkatan kemampuan penguasaan konsep siswa pada siklus I semula 44,44% kemudian pada siklus II menjadi 94,44%. (3) respon siswa adalah 88,40% dengan kategori sangat kuat. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan penguasaan konsep siswa pada tema 8 subtema 1 kelas V SD Negeri 1 Sungai Ukoi Tahun Pelajaran 2021/2022.