ANALISIS HASIL BELAJAR SISWA PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI KELAS III A SD NEGERI 09 SINTANG TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Rosalia Devi Yanti. 2025, Analisis hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Pancasila pada implemtasi kurikulum merdeka di kelas III A SD Negeri 09 Sintang Tahun Pelajaran 2024/2025. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Lusila Parida, M.Pd, Pembimbing II: Rusdi, M.Sn, C.PAT. Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Implementasi Kurikulum Merdeka Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada Implementasi kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Pancasila pada Implementasi kurikulum merdeka di kelas III A SD Negeri 09 Sintang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan bentuk penelitian Fenomenologi. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah obervasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil menunjukan bahwa: 1) Terdapat 9 orang siswa yang tuntas dengan persentase sebesar 36% dan 16 orang siswa yang tidak tuntas dengan persentase 64%. 2) Faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa pada implementasi kurikulum merdeka yaitu faktor perhatian dan minat siswa, kurangnya perhatian orang tua, metode mengajar, serta implementasi Kurikulum Merdeka yang belum berjalan secara optimal. 3) Efektivitas strategi pembelajaran Pendidikan Pancasila yang diterapkan dalam kurikulum merdeka di kelas III A masih belum berjalan secara optimal. Strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru adalah metode ceramah, yang kurang efektif apabila diterapkan dalam kurikulum merdeka.