ANALISIS PELAKSANAAN ASSESMEN PERKEMBANGAN ANAK KELOMPOK B DI PAUD TUNAS BANGSA DESA IJUK TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Helena Ratna Lelasari, 2022. Analisis Pelaksanaan Assesmen Perkembangan Anak kelompok B di PAUD Tunas Bangsa Desa Ijuk Tahun pelajaran 2021/2022. Skripsi. Program Studi PG-PAUD STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Suryameng, M.Pd, Pembimbing II: Sudarto, M.Pd. Kata Kunci: Pelaksanaan, Assesmen Perkembangan Anak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Tahap dan proses pelaksanaan assesmen perkembangan anak kelompok B di PAUD Tunas Bangsa Desa Ijuk, 2) Teknik-teknik assesmen perkembangan anak kelompok B di PAUD Tunas Bangsa Desa Ijuk, 3) Manfaat hasil pelaksanaan assesmen bagi kepentingan pengembangan anak usia dini kelompok B di PAUD Tunas Bangsa Desa Ijuk. Narasumber dalam penelitian ini terdiri dari 2 orang yaitu guru kelas B dan kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan bentuk deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) tahap dan proses pelaksanaan assesmen perkembangan anak kelompok B yaitu guru sudah melaksanakan memberikan pra asesemen, assesmen terus menerus, assesmen pada akhir periode, dan assesmen pada akhir tahun sekolah. 2) Teknik-teknik assesmen perkembangan anak kelompok B adalah daftar cek, skala penilaian dan portofolio. 3) Manfaat hasil pelaksanaan assesmen bagi kepentingan pengembangan anak usia dini kelompok B yaitu dapat bermanfaat bagi orang tua, guru, anak dan program sekolah.