ANALISIS MAKNA DENOTATIF, KONOTATIF, REFRENSIAL, DAN NONREFRENSIAL PADA KUMPULAN PUISI CERMIN KARYA HADI MULYADI (PENDEKATAN SEMANTIK)

Yeti Nur Vatiah. 2024. Analisis Makna Denotatif, Konotatif, Refrensial, dan Nonrefrensial pada Kumpulan Puisi Cermin Karya Hadi Mulyadi (Pendekatan Semantik). Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Sri Astuti, S.S., M.Pd., Pembimbing II: Evi Fitrianingrum, M.Pd. Kata kunci: Analisis Makna, Kumpulan Puisi, Pendekatan Semantik Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya pemahaman pada makna denotatif, konotatif, refrensial, dan nonrefrensial pada kumpulan puisi yang masih rendah.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan makna konotatif, denotatif, refrensial, dan nonrefrensial yang ada pada Kumpulan Puisi ―Cermin‖ Karya Hadi Mulyadi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik baca, teknik catat, teknik simpul. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Objek dalam penelitian ini analisis kata atau kalimat yang mengandung makna denotatif, konotatif, refrensial, dan nonrefrensial pada kumpulan puisi ―Cermin‖ Karya Hadi Mulyadi yang berjumlah 32 puisi. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa terdapat 102 kalimat yang menggunakan makna denotatif, 336 kalimat yang menggunakan makna konotatif, 15 kalimat menggunakan makna refrensial, dan 4 kalimat menggunakan makna nonrefrensial. Kesimpulan dalam penelitian ini makna konotatif lebih banyak digunakan dari pada makna denotatif, makna refrensial, dan makna nonrefrensial, peran konotatif dalam isi puisi sangat penting karena memberikan kedalaman makna, nuansa, dan pandangan yang lebih luas bagi pembaca. Konotatif adalah makna tambahan atau sesuatu yang muncul dari sebuah kata selain makna sebenarnya atau denotatifnya. dalam penulisan puisi kata atau kalimat sering kali digunakan secara konotatif untuk menciptakan gambaran, perasaan, dan ungkapan tertentu yang tidak selalu dapat diungkapkan dengan kata-kata biasanya. Penelitian ini dapat diimplementasikan pada pembelajaran sastra khususnya kumpulan puisi pada kelas X di SMA, terkhusus pada KI.3.16 menganalisis isi dan makna kumpulan puisi secara lisan maupun tulisan yang bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan peserta didik tentang kata ataupun makna yang ada pada setiap kumpulan puisi, ataupun karya sastra lainnya.