PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POSTER PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 12 JERORA SINTANG TAHUN AJARAN 2024/2025

Dy Parisa Agustinah 2025, Pengembangan Media Pembelajaran Paster Pada
Sirwa Kelas III SDN 12 Jerora Sintang Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa
Sintang Pembimbing I: Ursula Dwi Oktaviani M.Pd. Pembimbing II: Warkintin
M.Pd.
Kata Kunci: Media pembelajaran, Poster, Kelas III, Pengembangan, SDN 12
Jerora
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih ditemukan bahwa proses pembelajaran
masih dominan menggunakan metode diskusi tanpa dukungan media yang
menarik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media
pembelajaran berupa poster yang dapat mendukung penyampaian materi tema
“Perkembangan Teknologi” bagi siswa kelas III. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model Borg and
Gall, yang dilaksanakan sampai tahap revisi produk. Hasil penelitian
menunjukan:(1) Media poster dirancang menggunakan aplikasi Canva dan
divalidasi oleh ahli media, ahli materi, serta diuji coba kepada guru dan siswa. (2)
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media poster mendapatkan skor validasi
sangat layak dari ahli media (91,1%), ahli materi (96,5%), dan guru (98,1%). (3)
Respon siswa juga sangat positif dengan skor kepraktisan sebesar 93,45%. Hal ini
menunjukkan bahwa media poster efektif dan menarik digunakan dalam proses
pembelajaran. Kesimpulannya, media pembelajaran poster layak digunakan dalam
pembelajaran tematik karena dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa
terhadap materi. Sebagai implikasi, diharapkan guru dapat memanfaatkan media
poster sebagai alternatif pembelajaran visual yang menarik dan mudah dipahami
siswa. Penelitian ini juga diharapkan menjadi referensi bagi peneliti lain dalam
mengembangkan media pembelajaran yang inovatif di masa mendatang.