UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL DI KELAS VII SMP NEGERI 2 BELIMBING TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Agnes Safrika Asari. 2026, Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Menggunakan Media Pembelajaran Wordwall di Kelas VII SMP Negeri 2 Belimbing Tahun Pelajaran 2025/2026. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Yulia Suriyanti, M.Pd., Pembimbing II: Dessy Triana
Relita, M.Pd. Kata Kunci: Hasil Belajar, Media Pembelajaran Wordwall Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di kelas VII SMP Negeri 2 Belimbing yang ditunjukkan oleh rendahnya ketuntasan belajar siswa. Penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan media pembelajaran Wordwall. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 31 siswa
kelas VII SMP Negeri 2 Belimbing yang terdiri atas 13 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes, observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Wordwall mampu meningkatkan hasil
belajar siswa. Pada pra-siklus, nilai rata-rata siswa sebesar 63,9 dengan ketuntasan klasikal 19,35%. Setelah tindakan pada Siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 73,54 dengan ketuntasan klasikal 70,96%. Pada Siklus II, nilai rata-rata kembali meningkat menjadi 84,14 dengan ketuntasan klasikal mencapai 96,77%. Selain
itu, aktivitas siswa meningkat dari 77,78% pada Siklus I menjadi 97,22% pada Siklus II, sedangkan keterlaksanaan pembelajaran oleh guru meningkat dari 83,33% menjadi 100%. Respon siswa terhadap penggunaan media Wordwall juga sangat positif dengan persentase sebesar 94,30%. Berdasarkan hasil penelitian
tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Wordwall efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas VII SMP Negeri 2 Belimbing Tahun Pelajaran 2025/2026.. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi guru dalam memilih dan menggunakan media pembelajaran yang inovatif, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan siswa, serta dapat menjadi referensi bagi peneliti selanjutnya dalam mengembangkan penelitian terkait penggunaan media pembelajaran Wordwall untuk meningkatkan hasil belajar siswa.