PENGEMBANGAN MEDIA PAKABAR (PAPAN KATA BERGAMBAR) PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KOSA KATA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 1 SILAT HILIR

Nia Selfiana. 2026. Pengembangan Media PAKABAR (Papan Kata Bergambar) Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Meningkatkan Pemahaman Kosa Kata Siswa Kelas II Sekolah Dasar Negeri 1 Silat Hilir. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Gabriel Serani, S.S., M.Hum., M.Pd.; Pembimbing II: Tedi Suryadi, M.Pd.
Kata Kunci: media PAKABAR, papan kosakata, pemahaman kosakata, Bahasa Indonesia, ADDIE. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media PAKABAR (Papan Kata Bergambar) yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman
kosakata siswa kelas II SD Negeri 1 Silat Hilir. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SD Negeri 1 Silat Hilir yang berjumlah 21 siswa, terdiri atas 10 siswa pada uji coba skala terbatas dan 11 siswa
pada uji coba skala luas. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, angket, tes, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media PAKABAR (Papan Kata Bergambar) yang dikembangkan dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian ahli media dan ahli materi. Tingkat kepraktisan media termasuk kategori sangat praktis, ditunjukkan oleh hasil respon siswa pada uji coba skala terbatas sebesar 74% (baik) dan meningkat menjadi 87% (sangat baik) pada uji coba skala luas.
Efektivitas media terlihat dari hasil implementasi pembelajaran, di mana penggunaan media PAKABAR mampu membantu siswa memahami kosakata dengan lebih mudah melalui penyajian gambar yang menarik dan sesuai dengan materi. Selama proses pembelajaran, siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi,
lebih aktif dalam mengikuti kegiatan belajar, serta lebih mudah mengenali, memahami, dan menggunakan kosakata yang dipelajari. Selain itu, media PAKABAR mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih interaktif, menyenangkan, dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Dengan demikian,
media PAKABAR (Papan Kata Bergambar) layak digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan pemahaman kosakata siswa kelas II SD Negeri 1 Silat Hilir.