IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI TK NEGERI 5 SINTANG TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Novia Yustine, 2024. Implementasi Kurikulum Merdeka Di TK Negeri 5 Sintang Tahun Pelajaran 2023/2024. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Fransiska,
S.Psi,.M.Pd Pembimbing II: Sarayati, M.Pd
Kata kunci: Kurikulum Merdeka Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Prinsip pembelajaran kurikulum merdeka di TK Negeri 5 Sintang Tahun Pelajaran 2023/2024. 2) Problematika yang dihadapi oleh guru dalam implementasi kurikulum merdeka di
TK Negeri 5 Sintang Tahun pelajaran 2023/2024. 3) upaya guru dalam mengatasi implemntasi kurikulum merdeka di TK Negeri 5 Sintang Tahun pelajaran 2023/2024. Subjek penelitian ini berjumlah 9 orang yang terdiri dari 3 orang guru kelas dan 6 orang siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
bentuk deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah interactive model dari Milles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan
Prinsip Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka yaitu di TK Negeri 5 bahwa: 1) Sintang : Perhatian dan motivasi pada proses kegiatan belajar di kelas. Keatifan pada proses sebelum memulai pembelajaran di kelas misalnya ice breaking. Keterlibatan langsung dalam kegiatan membuat karya seni dari barang bekas. Pengulangan pada kegiatan mengulang abjad dari A sampai Z Tantangan pada . kegiatan permainan memancing karet gelang di kelas. Perbedaan individual pada kegiatan guru membimbing siswa sesuai kebutuhan mereka asing-masing. 2) problematika implementasi kurikulum merdeka yaitu di TK Negeri 5 Sintang:
Kurangnya media pendukung dalam pembelajaran Guru gagap dalam . menggunakan IT. Guru kurang memiliki pengalaman kemerdekaan belajar Kesulitan dalam pelaksanaan pembelajaran. 3) upaya guru dalam mengatasi
: Berdiskusi di implementasi kurikulum merdeka yaitu di TK Negeri 5 Sintang kelompok kerja guru di kelas. Guru mempersiapkan kebutuhan yang diperlukan sebelum mengajar. Guru mengikuti pelatihan kurikukulum merdeka. Guru sebagai pengajar harus mempersiapkan diri untuk belajar mandiri sebelum mengajar dan
memahami kurikulum merdeka. Guru sebagai fasilitator memfasilitasi kegiatan belajar di kelas.