HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SD NEGERI 10 SP 4 BANING PANJANG KECAMATAN KELAM PERMAI KABUPATEN SINTANG TAHUN AJARAN 2021/2022

Yesi. 2022, Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kemandirian Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 10 SP 4 Baning Panjang Kecamatan Kelam Permai Kabupaten Sintang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I. Nelly Wedyawati, S.Si., M.Pd, Pembimbing II. Ursula Dwi Oktaviani, M.Pd Kata Kunci: Pola Asuh, Orang Tua, Kemandirian, Belajar, SDN 10 SP 4 Baning Panjang Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubunga pola asuh orang tua dengan kemandirian belajar siswa kelas tinggi. Penelitian termasuk jenis penelitian
kuantitatif dengan bentuk penelitian korelasi kausal. Metode pengolahan data yang digunakan dalam penelitian adalah analisis regresi sederhana. Populasi yang digunakan dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas tinggi. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah Probability Sampling, jumlah sampel dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas tinggi yang berjumlah 94 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan komunikasi tidak langsung, alat pengumpulan data menggunakan koesioner/angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji asumsi klasik korelasi, dan analisis hasil. Nilai koefisiensi determinan sebesar sebesar 13,3% dan sebesar 86,7% ditentukan oleh faktor lain diluar variabel pola asuh orang tua. Berdasarkan hasil perhitungan data
diperoleh rhitung sebesar 0,364 yang berarti berada pada tingkat hubungan rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perhitungan uji t, diperoleh nilai bahwa thitung 4,750 > 2,000 dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho diterima dan Ha ditolak, dengan nilai sig terdapat perbandingan dimana nilai sig sebesar 0,000
< 0,05. Kesimpulannya hubungan pola asuh orang tua dengan kemandirian belajar siswa kelas tinggi berkorelasi sedang.