PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN FAN-N-PICK (FNP) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 7 SUB TEMA 1 KELAS IV SD NEGERI 1 KEBERAK TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Fardella, Utin Juraini. 2022. “Penggunaan Model Pembelajaran Fan-N-Pick (FNP) Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar Siswa Pada Tema 7 Sub Tema 1 Kelas IV SD Negeri I Keberak Tahuh Pelajaran 2021/2022”. Skripsi, Program Studi PGSD STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, Pembimbing 1: Eliana Yunitha Seran, M.Pd. Pembimbing II: Dessy Triana Relita, M.Pd. Kata Kunci : Fan-N-Pick, Keterampilan Sosial, Hasil Belajar Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial dan hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran Fan-N-Pick. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif dengan bentuk penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas IV SDN 1 Keberak yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, pengukuran, komunikasi tidak langsung dan dokumentasi. Alat pengumpulan data menggunakan lembar observasi, lembar tes, lembar angket dan lembar dokumen.
Masalah yang terjadi di sekolah dasar negeri 1 Keberak pada kelas IV adalah kurangnya keterampilan sosial siswa dalam mengikuti pembelajaran sertan rendahnya hasil belajar siswa. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah penggunaan model pembelajaran Fan-N-Pick untuk meningkatkan keterampilan sosial dan hasil belajar siswa. Dengan tujuan untuk mendeskripsikan peningkatan
keterampilan sosial dan hasil belajar siswa pada tema 7 Sub tema 1 dengan menggunakan model pembelajaran Fan-N-Pick. Hasil penelitian menunjukkan bahwa denngan menggunakan model Fan-N-Pick dapat meningkatkan keterampilan sosial dan hasil belajar siswa pada tema 7 sub tema 1 dengan kategori sangat baik, peningkatan keterampilan sosial siswa menggunakan model
Fan-N-Pick pada siklus I skor amatan yang diperoleh 64,50% dan siklus II 85,67% sehinga terjadi peningkatan sebesar 21,17%. Peningkatan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Fan-N-Pick pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 78 dan meningkat pada siklus II mencapai 89 sehingga terajdi peningkatan. Tingkat ketuntasan klasikal siklus I sebesar 72% dan tingkat ketuntasan klasikal siklus II yaitu 86%. Dapat disimpilakn bahwa model pembelajaran Fan-N-Pick dapat meningkatkan keterampilan sosial dan hasil belajar siswa.