PERBEDAAN MINAT BACA PADA ANAK LAKI – LAKI DAN PEREMPUAN DI KELAS IV SD NEGERI 10 GERAYAU KECAMATAN SELIMBAU TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Saputra, Are. 2024. “Perbedaan Minat Baca pada Anak Laki-Laki dan Perempuan di Kelas IV SD Negeri 10 Gerayau Kecamatan Selimbau Tahun Pelajaran 2024/2025”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I : Ursula Dwi Oktaviani, M.Pd Pembimbing II : Agusta Kurniati, M.Pd

Kata Kunci : Minat Baca, Gender, Nilai-Nilai Karakter, Metode Kualitatif.

Minat baca merupakan faktor penting dalam keberhasilan belajar siswa. Di kelas IV SD Negeri 10 Gerayau Kecamatan Selimbau Tahun Pelajaran 2024/2025 ditemukan adanya perbedaan minat baca antara siswa laki-laki dan perempuan. Masalah yang teridentifikasi mencakup rendahnya kesadaran membaca, perbedaan ketertarikan terhadap bahan bacaan, dan kurangnya strategi guru dalam menumbuhkan literasi. Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan minat baca, faktor yang memengaruhinya, serta upaya peningkatan budaya membaca. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan subjek 11 siswa (3 laki-laki dan 8 perempuan). Data diperoleh melalui observasi, angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca siswa perempuan lebih tinggi dibandingkan laki-laki. Siswa perempuan rata-rata membaca 3–4 kali per minggu dengan variasi bacaan berupa buku cerita dan buku pelajaran, serta lebih tekun. Sebaliknya, siswa laki-laki hanya membaca 1–2 kali per minggu dengan dominasi komik atau buku bergambar, dan mudah bosan. Kesimpulan menegaskan: (1) terdapat perbedaan minat baca antara siswa laki-laki dan perempuan, (2) faktor lingkungan, sekolah, dan bahan bacaan berpengaruh terhadap perbedaan tersebut, dan (3) guru serta orang tua berperan penting dalam meningkatkan minat baca melalui dukungan positif dan interaktif. Saran diberikan kepada sekolah, guru, keluarga, dan akademis agar mendukung terciptanya ekosistem literasi yang berkelanjutan.