ANALISIS KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI KELAS III SD NEGERI 05 GURUNG KECAMATAN SEBERUANG KABUPATEN KAPUAS HULU TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Karolina Resa Oktaviani. 2022, Analisis Keaktifan Belajar Siswa Di Kelas III SD Negeri 05 Gurung Kecamatan Seberuang Kabupaten Kapuas Hulu. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I. Agusta Kurniati., M.Pd, Pembimbing II . Thomas Joni Verawanto Aristo., M.Pd. Kata Kunci: Keakifan, Belajar, SDN 05 Gurung Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keaktifan belajar siswa kelas III SD Negeri 05 Gurung Kecamatan Seberuang Kabupaten Kapuas Hulu.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif jenis deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 05 Gurung Kecamatan Seberuang Kabupaten Kapuas Hulu. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan belajar siswa kelas III SD Negeri 05 Gurung Kecamaan Seberuang Kabupaten Kapuas Hulu di pengearuhi oleh beberapa fakor. Faktor internal yang mempengaruhi keaktifan belajar siswa kelas III adalah faktor fisiologis yaitu jasmani, dan faktor psikologis yaitu perhatian, ingatan, dan tanggapan. Faktor eksternal yang mempengaruhi keaktifan belajar siswa kelas III
adalah faktor non sosial yaitu tempat, fasilitas, dan guru menjadi faktor pendukung keaktifan belajar siswa sedangkan teman sebaya menjadi faktor yang dapat mengganggu keaktifan belajar siswa. Faktor dominan yang mempengaruhi keaktifan belajar siswa Kelas III SD Negeri 05 Gurung Kecamatan Seberuang Kabupaten Kapuas Hulu adalah faktor psikologis yaitu perhatian, tanggapan dan ingatan.