ANALISIS KONSENTRASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI 3 MAKONG TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Early Miletri Bichailde. 2021. “Analisis Konsentrasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas V SDN 3 Makong Tahun Pelajaran 2020/2021. Skripsi, Program Studi PGSD STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Dwi Cahyadi Wibowo, M.Pd, Pembimbing II: Imanuel Sairo Awang, S.Si, M.Pd. Kata Kunci: Konsentrasi Belajar, Matematika Matematika memiliki sifat yang konsisten, sistematis, dan logis. Dalam pembelajaran matematika konsentrasi belajar sangat penting bagi siswa SDN 3 Makong dan fakta dilapangan menunjukkan bahwa konsentrasi belajar yang dimiliki siswa itu bervariasi. Oleh karena itu, penelitian ini ingin mengetahui lebih pasti tingkat konsentrasi belajar yang dimiliki siswa kelas V SDN 3 Makong. Bentuk penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SD Negeri 3 Makong Tahun Pelajaran 2020/2021yang berjumlah 18 orang peserta didik. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) tingkat konsentrasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika berada pada kategori tinggi dengan rata-rata hasil angket konsentrasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas V SD Negeri 3 Makong sebesar 73,39% dilihat dari aspek yaitu pemusatan pemikiran sebesar 75,97% kategori baik, motivasi belajar sebesar 75,83% kategori baik, kesiapan belajar sebesar 73,60% kategori baik, dan perasaan tertekan sebesar 68,40% kategori baik. 2) faktor-faktor yang mempengaruhi konsentrasi belajar siswa yaitu faktor fisiologis seperti kondisi fisik, faktor psikologis yang terdiri dari motivasi, kesiapan belajar, kecemasan, perkembangan intelektual, dan faktor lingkungan belajar. 3) upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa yaitu pengelolaan kelas, menerapkan metode dan pendekatan pembelajaran yang relevan, menciptakan interaksi yang baik antara guru dan siswa, serta memberikan evaluasi/latihan pembelajaran.