ANALISIS KENDALA YANG DIHADAPI GURU MENGAJAR DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI KELAS III B SD SULUH HARAPAN SINTANG TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Duwi Astuti. 2021. Analisis Kendala Yang Dihadapi Guru Mengajar Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Kelas III B SD Suluh Harapan Sintang Tahun Pelajaran 2021/2022. Tugas Akhir, Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Nelly Wedyawati, S.Si., M.Pd., Pembimbing II: Agusta Kurniati, M.Pd. Kata Kunci: Kendala, Pembelajaran Daring, Pandemi Covid-19
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi oleh guru pada saat mengajar daring di SD Suluh Harapan Sintang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang meliputi; Observasi, wawancara dan dokumentasi secara langsung. Subjek penelitian ini adalah guru dan beberapa siswa kelas IIIB di SD Suluh Harapan Sintang. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis data yaitu: 1) Pelaksanaan pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 di kelas IIIB SD Suluh Harapan Sintang menggunakan dua sistem yaitu ada minggu daring dan ada minggu luring. 2) Kendala yang dihadapi guru mengajar daring pada masa pandemi covid-19 di kelas IIIB SD Suluh Harapan Sintang yang sangat menjadi kendalanya yaitu pada akses internet yang sering gangguan, waktu pelaksanaan pembelajaran daring terlalu singkat, dan guru sulit memberikan penilaian kepada siswa secara objektif sesuai kemampuan siswa. 3) Upaya guru dalam mengatasi pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 di kelas IIIB SD Suluh Harapan Sintang yaitu siswa yang tidak bisa masuk class zoom meeting akan di japri satu-satu melalui whatsapp pribadi dengan melakukan video call, mengubah teknik, strategi, dan metode yang digunakan dalam pembelajaran serta terus mengevaluasi hasil belajar siswa selama proses pembelajaran di lakukan secara daring guru memberikan kepercayaan kepada orang tua siswa untuk melakukan penilaian karakter yang dimiliki oleh anaknya.