PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUICK ON THE DRAW BERBANTUAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MUATAN IPS TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 DI KELAS IV SD NEGERI 07 NIBUNG TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Erawan, A. M. Teguh1809061440. 2022. “Penerapan Strategi Pembelajaran Quick On The Draw Berbantuan Media Komik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Muatan IPS Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 1 di Kelas IV SD Negeri 07 Nibung Tahun Pelajaran 2021/2022”. Skripsi: STKIP Persada Khatulistiwa. Pembimbing I: Lusila Parida, M.Pd, Pembimbing II: Suparno, M.Pd. Masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penerapan strategi pembelajaran quick on the draw berbantuan media komik untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada muatan IPS tema 1 subtema 1 pembelajaran 1 di kelas IV SD Negeri 07 Nibung tahun pelajaran 2021/2022?. Tujuan utama penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar pada muatan IPS tema 1 subtema 1 pembelajaran 1 dengan menerapkan strategi pembelajaran quick on the draw berbantuan media komik di kelas IV SD Negeri 07 Nibung tahun pelajaran 2021/2022. Manfaat penelitian ini yaitu manfaat teoritis dan manfaat praktis. Variabel penelitian terdiri dari dua variabel, yaitu variabel bebas strategi pembelajaran quick on the draw berbantuan media komik dan variabel terikat hasil belajar siswa. Metode penelitian menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, dan bentuk penelitiannya menggunakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 18 siswa dan guru. Teknik dan alat pengumpulan data menggunakan observasi, pengukuran, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ditemukan bahwa penggunaan strategi pembelajaran quick on the draw berbantuan media komik di kelas IV SD Negeri 07 Nibung dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, dimana siswa terlihat memiliki antusias yang baik dalam pembelajaran. Sedangkan dari faktor guru meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru; penerapan strategi pembelajaran quick on the draw berbantuan media komik dalam meningkatkan hasil belajar siswa meningkat; peningkatan hasil belajar siswa menggunakan strategi pembelajaran quick on the draw berbantuan media komik pada siswa kelas IV SD Negeri 07 Nibung dikategorikan sangat baik yaitu pada siklus I, 72,22% dan pada siklus II 94,44% sehingga terjadi peningkatan sebesar 22,22%, hal ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran quick on the draw berbantuan media komik mampu menjadi sebuah sarana yang menghantar pada pengembangan kemampuan berpikir (kognitif), bertindak (afektif), dan terampil (psikomotorik). Kata Kunci: Quick On The Draw, Media Komik dan Hasil Belajar