PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDN 02 NOBAL TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nurrahim. 2024. Penggunaan Media Gambar Berseri untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SD Negeri 02 Nobal Tahun Pelajaran 2023/2024. Skripsi, Program Studi PGSD STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I : Agusta Kurniarti, M.Pd. Pembimbing II : Warkintin, M.Pd. Kata Kunci : Media Gambar Berseri, Kemampuan Menulis Narasi Abstrak :Sekolah Dasar adalah lembaga pendidikan yang mendidik anak selama enam tahun. Perkembangan kurikulum saat ini menggunakan Kurikulum Merdeka. Pada kurikulum merdeka ini, kreativitas guru juga dibuka dengan dengan kebebasan mengajar menggunakan media pembelajaran yang menarik terutama pembelajaran Bahasa Indonesia materi menulis narasi. Kurangnya penggunaan media pembelajaran membuat capaian pembelajaran Bahasa Indonesia materi menulis narasi tidak tercapai dengan maksimal. Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis narasi siswa kelas IV pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Di SD Negeri 02 Nobal Tahun Pelajaran 2023/2024 menggunakan media gambar berseri. Subjek penelitian berjumlah 11 orang, yaitu 4 orang laki-laki dan 7 orang perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi guru dan siswa, teknik tes dan teknik wawancara. Analisis data menggunakan teknik Milles dan Huberman. Hasil penelitian yaitu : a) Penggunaan media gambar berseri pada pembelajaran berjalan dengan baik, hal ini dibuktikan dengan aktivitas belajar siswa pada siklus I dengan rata-rata 55,76% (kategori cukup). Adapun rata-rata aktivitas belajar pada siklus II sebesar 84,54% (kategori baik) dan terjadi peningkatan sebesar 28,78%. b) Hasil belajar siswa dari tes menulis narasi pada siklus I dengan nilai rata-rata siswa sebesar 61,82 dengan ketuntasan klasikal sebesar 63,63% (kategori cukup) dan pada siklus II nilai rata- rata siswa 83,62 dengan ketuntasan klasikal sebesar 90,9% (kategori amat baik). c) Respon siswa dalam menggunakan media gambar berseri adalah sangat baik dengan bukti bahwa siswa menyukai pembelajaran Bahasa Indonesia menggunakan
media tersebut.