PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF DENGAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC (RADEC VISION) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD NEGERI 18 LADANG SINTANG

Arty Supraningsih. 2024. Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Dengan Model Pembelajaran RADEC (RADEC Vision) Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pelajaran IPAS Kelas IV SD Negeri 18 Ladang Sintang. Skripsi, Program Studi PGSD STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Dr. Adriana Gandasari M. Pd., Pembimbing II: Yasinta Lisa, S. Si., M.Cs. Kata Kunci: Bahan Ajar, Interaktif, RADEC, IPAS, Siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan bahan ajar digital sebagai pendukung dalam menyampaikan materi. Alternatif mengatasi permasalahan yaitu dengan menggunakan bahan ajar interaktif dengan model pembelajran Read, Answere, Discuss, Enact, and Create (RADEC Vision). Penelitian ini bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menyediakan bahan ajar yang lebih interaktif dan terstruktur sesuai dengan model RADEC, mendorong siswa untuk berfikir kritis dan kreatif serta meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPAS. Jumlah populasi sebanyak 123 siswa dan jumlah sampel sebanyak 32 siswa. Subyek penelitian pada skala kecil berjumlah 16 siswa yang terdiri dari 4 laki-laki dan 12 perempuan sedangkan pada skala luas berjumlah 16 siswa yang terdiri dari 5 laki-laki dan 11 perempuan. Teknik analisis data yaitu analisis data pakar analisis data pemahaman siswa serta data analisis data hipotesis. Alat pengumpul data angket, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu (1) Kelayakan media sebesar 88,6% dan materi sebesar 85% dengan kriteria sangat layak diujicobakan. (2) Keefektifan bahan ajar interaktif dengan model pembejaran RADEC (RADEC Vision) dinyatakan efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa (3) Respon pengguna bahan ajar interaktif dengan model pembelajaran RADEC (RADEC Vision) berada pada kategori baik dan sangat baik. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini bertujuan mengatasi keterbatasan bahan ajar digital dengan mengembangkan bahan ajar interaktif berbasis model RADEC untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPAS. Melalui pendekatan R&D dengan model ADDIE, hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan sangat layak, efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa, dan mendapat respon positif dari pengguna.