KESULITAN MEMBACA PADA SISWA KELAS 3 DI SEKOLAH DASAR NEGERI 16 PAOH KECAMATAN SEPAUK KABUPATEN SINTANG TAHUN AJARAN 2024/2025

Nikodena Natalia. 2025, Kesulitan Membaca Pada Siswa kelas 3 di Sekolah Dasar Negeri 16 Paoh Kecamatan Sepauk Kabupaten Sintang Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Program Studi PGSDSTKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Didin Syafruddin, S.P.M.Si, Pembimbing II: Gabriel Serani, S.S., M.Hum.

Kata Kunci : Kesulitan Membaca, Siswa SD, Studi Kasus

Membaca merupakan keterampilan dasar yang sangat penting dalam proses pembelajaran, terutama di tingkat sekolah dasar (SD). Kesulitan membaca adalah kondisi pada perserta didik mengalami hambatan dalam memahami dan mengenali tulisan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan membaca, penyebab kesulitan membaca dan upaya guru dalam mengatasi kesulitan membaca. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Hasil penelitian ini siswa berinisial „UP‟ mengalami kesulitan membaca, ditandai dengan beberapa gejala, membaca terlalu dekat, salah membaca kata, pelafalan tidak tepat. Penyebab kesulitan membaca pada siswa disebebkan oleh faktor internala dan eksternal. Dapat disimpulkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam membaca yang disebabkan oleh faktor internal dan eksternal, upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kesulitan membaca sudah baik dengan memberikan motivasi, perhatian khusus, serta menjalin kerjasama dengan orang tua murid. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang jelas dan mendalam mengenai bentuk-bentuk kesulitan membaca, penyebab kesulitan memaca yang dialami oleh siswa kelas 3 di SDN 16 Paoh Kecamatan Sepauk. Melalui hasil temuan ini, guru dan pihak sekolah diharapkan dapat menyusun strategi pembelajaran yang lebih efektif dan tepat sasaran.