PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS MENGGUNAKAN APLIKASI YOUTUBE PADA KELAS IV SDN 04 SUNGAI RINGIN SEKADAU HILIR TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Sri Wahyuni. 2024, Peningkatkan hasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS
menggunakan Aplikasi YouTube Pada Kelas IV SDN 04 Sungai Ringin Sekadau
Hilir Tahun Pelajaran 2023/2024. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I. Dr. Adriana
Gandasari, M.Pd Pembimbing 11. Eliana Yunita Seran, M. Pd
Kata kunci: Hasil Belajar dan Aplikasi YouTube
Penelitian ini dilatarbelakangi hasil temuan pada saat pra observasi yang nana
hasil belajar siswa yang belum cukup baik pada mata pelajaran IPAS khususnya
kelas di IV. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar
siswa pada pembelajaran IPAS dengan menggunakan aplikasi YouTube sebagai
media pembelajaran yang memudahkan siswa dalam belajar. Penelitian ini
merupakan penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan metode
kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan hasil belajar
menggunakan aplikasi YouTube sebagai media pembelajara. Dengan model siklus
yang dilakukan secara berulang dan berkelanjutan. Data penelitian yang
dikunpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis
data yang digunakan adalah Miles dan Huberman, dengan pengumpulan data,
Display data, dan tahap akhir adalah menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini
menunjukan bahwa hasil observasi guru pada siklus I presentase rata-rata 67,31 %
dan observasi pada siklus 11 presentase rata-rata 96,15% dan hasil belajar
mengalami peningkatan belajar dari siklus I sebesar 51,31% dan siklus 11 sebesar
77,14% serta hasil respon siswa pada siklus I diperoleh 86,03% dan pada siklus 11
sebesar 90,48%. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan hasil belajar
siswa, peningkatan hasil belajar IPAS dapat dilihat dari bertambahnya hasil
belajar siswa, aktivitas guni seria respon siswa dalam menggunkan apalikasi
YouTube sebagai media pembelajaran sangat baik dan antusias saat pembelajaran
berlangsung, hal ini menujukan dengan menggunakan aplikasi YouTube sebagai
media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa, penelitian ini
disarakan untuk sekolah, guru, siswa dan peneliti selanjutnya.