PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS BUKU ETNOBOTANI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF DAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PADA MATAKULIAH MORFOLOGI TUMBUHAN DI STKIP PERSADA KHATULISTIWA SINTANG

Florensiana Dara. 2022, Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis Buku Etnobotani Terhadap Kemampuan kognitif dan Berpikir Kritis Mahasiswa pada Matakuliah Morfologi Tumbuhan di STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Biologi, STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing 1 : Dr. Yakobus Bustami, S.Si, M.Pd, Pembimbing 2 : Yuniarti Essi Utami, M.Pd.Kata Kunci: Kemampuan kognitif, keterampilan berpikir kritis, problem based learning, buku etnobotani Kemampuan kognitif dan keterampilan berpikir kritis berperan penting untuk meningkatkan mutu pendidikan. Pendidikan merupakan suatu kebutuhan penting dalam kehidupan manusia untuk meningkatkan kesejahteraan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning berbasis buku etnobotani terhadap kemampuan kognitif dan berpikir kritis mahasiswa STKIP Persada Khatulistiwa Sintang rendah. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian pra-eksperimen dalam bentuk penelitian one grup pretest posttest. Instrumen untuk mengukur kemampuan kognitif dan keterampilan berpikir kritis menggunakan soal esai. Data analisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial menggunakan uji paired t-tes. Hasil analisis statistik deskriptif bahwa ada peningkatan nilai rata-rata kemampuan kognitif pretest dan posttest sebesar 55,31 % dan keterampilan berpikir kritis pretest dan posttest sebesar 63,38%. Hasil analisis statistik inferensial menunjukan nilai probabilitas kemampuan kognitif dan keterampilan berpikir kritis mahasiswa 0,000 lebih kecil dari 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penerapan model problem based learning berbasis buku etnobotani terhadap kemampuan kognitif dan berpikir kritis mahasiswa.