ANALISIS PERMAINAN TRADISIONAL GOBAK SODOR PADA PEMBELAJARAN PJOK DALAM PEMBENTUKAN SIKAP JUJUR SISWA KELAS III DI SDN 03 SEBUNGKANG

Yogi. 2213062184. Analisis Permainan Tradisional Gobak Sodor pada Pembelajaran PJOK dalam Pembentukan Sikap Jujur Siswa Kelas III di SD Negeri 03 Sebungkang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan. Pembimbing I Dwi Cahyadi Wibowo, M.Pd. dan Pembimbing II Yokie Prasetya Dharma, M.Pd.B.I. Kata Kunci: permainan, tradisional, gobak sodor, PJOK, sikap jujur, pendidikan karakter. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan sikap jujur pada siswa sekolah dasar serta perlunya pemanfaatan permainan tradisional sebagai
sarana pendidikan karakter dalam pembelajaran PJOK. Fokus penelitian ini adalah menganalisis pelaksanaan permainan tradisional gobak sodor dalam pembelajaran PJOK, perilaku jujur siswa yang muncul selama permainan berlangsung, serta
peran permainan tradisional gobak sodor dalam mendukung pembentukan sikap jujur siswa kelas III di SD Negeri 03 Sebungkang.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi pendidikan. Sumber data primer
dalam penelitian ini adalah guru PJOK dan siswa kelas III SD Negeri 03 Sebungkang, sedangkan sumber data sekunder diperoleh dari dokumen pembelajaran, foto kegiatan, dan dokumen pendukung lainnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, ketekunan pengamatan, dan member check. Analisis data menggunakan
model Miles dan Huberman yang terdiri atas eduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pelaksanaan permainan tradisional gobak sodor dalam pembelajaran PJOK telah
berjalan dengan baik melalui tahap perencanaan, penyampaian aturan permainan, pelaksanaan kegiatan, pengawasan, dan evaluasi pembelajaran; (2) perilaku jujur siswa muncul selama kegiatan permainan berlangsung yang ditunjukkan melalui
kemampuan menyampaikan informasi sesuai keadaan sebenarnya, mengakui kesalahan, menerima hasil permainan secara sportif, tidak melakukan kecurangan, serta bertanggung jawab terhadap tindakan yang dilakukan; dan (3) permainan tradisional gobak sodor berperan positif dalam mendukung pembentukan sikap
jujur siswa melalui pembiasaan mematuhi aturan, bermain sportif, mengakui kesalahan, menerima konsekuensi, dan menunjukkan kesesuaian antara perkataan dan tindakan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional gobak sodor merupakan salah satu media pembelajaran yang efektif
dalam mendukung pembentukan sikap jujur siswa kelas III di SD Negeri 03 Sebungkang.