HUBUNGAN ANTARA EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PKN PADA MATERI PATUH TERHADAP NORMA DENGAN KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 10 KETUNGAU TENGAH TAHUN AJARAN 2025/2026

Milka Septrianda. 2026. Hubungan Antara Efektivitas Pembelajaran PKn Pada Materi Patuh Terhadap Norma Dengan Karakter Disiplin Siswa Kelas VII di SMP Negeri 10 Ketungau Tengah Tahun Ajaran 2025/2026. Skripsi. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Mardawani, M.Pd., Pembimbing II: Fusnika, M.Pd.

Kata kunci: efektivitas pembelajaran PKn, patuh terhadap norma, karakter disiplin siswa

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya efektivitas pembelajaran PKn pada materi patuh terhadap norma dalam membentuk karakter disiplin siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran PKn pada materi patuh terhadap norma, karakter disiplin siswa, serta hubungan antara efektivitas pembelajaran PKn pada materi patuh terhadap norma dengan karakter disiplin siswa kelas VII di SMP Negeri 10 Ketungau Tengah Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi penelitian berjumlah 20 siswa dan seluruh populasi dijadikan sampel dengan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji regresi linear sederhana, dan uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pembelajaran PKn pada materi patuh terhadap norma memperoleh persentase sebesar 59,85% dan berada pada kategori cukup, karena termasuk dalam rentang 41%–60%. Karakter disiplin siswa memperoleh persentase sebesar 51,14% dan berada pada kategori cukup, karena termasuk dalam rentang 41%–60%. Hasil uji korelasi menunjukkan terdapat hubungan positif dan signifikan antara efektivitas pembelajaran PKn pada materi patuh terhadap norma dengan karakter disiplin siswa, dengan koefisien korelasi sebesar 0,479 dan nilai signifikansi sebesar 0,032 < 0,05, sehingga Ha diterima dan H₀ ditolak. Harapan dari penelitian ini agar hasil penelitian dapat menjadi bahan pertimbangan bagi guru dan sekolah dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran PKn pada materi patuh terhadap norma, sehingga dapat mendukung pembentukan karakter disiplin siswa yang lebih baik serta menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya.