PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DALAM MENYIMAK DONGENG MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI 01 SUNGAI UKOI TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Fanny Hediyanti. 2026. Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Siswa dalam Menyimak Dongeng Melalui Media Audio Visual pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri 01 Sungai Ukoi Tahun Pelajaran 2025/2026.Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing Utama: Thomas Joni Verawanto Aristo, M.Pd.,Pembimbing Pendamping: Evensius Dimas Hendro Riberu, M.Pd.

Kata kunci: Media Audio Visual, Hasil Belajar Kognitif, Menyimak Dongeng.

Masalah penelitian ini yaitu hasil belajar kognitif siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi menyimak dongeng masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa melalui penggunaan media audio visual pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi menyimak dongeng kelas IV SD Negeri 01 Sungai Ukoi Tahun Pelajaran 2025/2026. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan bentuk penelitian tindakan kelas. Model yang digunakan adalah model Kurt Lewin dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian yaitu 25 siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes, angket. Alat pengumpul data yaitu lembar observasi, soal tes, lembar angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif. Hasil penelitian diperoleh: (1) penggunaan media audio visual dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar kognitif siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi menyimak dongeng. (2) Aktivitas guru meningkat dari 72,5% pada Siklus I menjadi 88% pada Siklus II, sedangkan aktivitas siswa meningkat dari 74,5% pada Siklus I menjadi 91% pada Siklus II. Hasil belajar kognitif siswa juga mengalami peningkatan yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata dari 67,60 pada Siklus I menjadi 88,80 pada Siklus II atau meningkat sebesar 21,20 poin. Ketuntasan belajar klasikal meningkat dari 68% pada Siklus I menjadi 92% pada Siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi menyimak dongeng kelas IV SD Negeri 01 Sungai Ukoi Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah satu alternatif bagi guru dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa melalui penggunaan media audio visual pada pembelajaran Bahasa Indonesia.