PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN MPLB SMK NEGERI 1 SUNGAI TEBELIAN

Yupita Mariani Olang. Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian MPLB SMK Negeri 1 Sungai Tebelian. Skripsi, Program Studi Pendidikan Komputer, Jurusan Pendidikan Vokasional dan Ilmu Komputer, STKIP Persada Khatulistiwa Sintang.
Pembimbing I: Anyan, S.Kom., M.Kom.; Pembimbing II: Yayan Adrianova Eka Tuah, S.Kom., M.Pd Kata Kunci: lingkungan keluarga, motivasi berwirausaha, minat berwirausaha, siswa
SMK, pendidikan kewirausahaan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kecenderungan sebagian lulusan
SMK untuk memilih jalur wirausaha, padahal kewirausahaan merupakan salah satu solusi strategis dalam mengurangi pengangguran serta membuka peluang lapangan kerja
baru. Minat berwirausaha siswa tidak muncul secara tiba-tiba, melainkan dipengaruhi oleh faktor lingkungan terdekat dan dorongan internal dari dalam diri. Lingkungan keluarga berperan penting dalam membentuk pola pikir, menanamkan keberanian mengambil risiko, serta memberikan dukungan terhadap pilihan karier anak. Sementara itu, motivasi berwirausaha menjadi kekuatan dari dalam diri siswa yang mendorong keinginan untuk mandiri dan berhasil melalui usaha sendiri. Penelitian ini bertujuan
untuk menganalisis pengaruh lingkungan keluarga dan motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI kompetensi keahlian MPLB di SMK Negeri 1 Sungai Tebelian, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan metode verifikatif. Populasi berjumlah 35 siswa dan seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya,
kemudian dianalisis dengan regresi linier sederhana dan regresi linier berganda menggunakan bantuan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan lingkungan keluarga dan motivasi berwirausaha berpengaruh sangat signifikan terhadap minat berwirausaha dengan nilai R = 0,978 dan R Square = 0,956, yang berarti 95,6% variasi minat berwirausaha dapat dijelaskan oleh kedua variabel tersebut. Uji F menghasilkan Fhitung = 349,986 dengan signifikansi 0,000. Secara parsial, lingkungan keluarga memiliki koefisien regresi 0,802 (β = 0,943; t = 24,502; Sig. = 0,000), sedangkan motivasi berwirausaha memiliki koefisien 0,412 (β = 0,631; t = 16,404; Sig. = 0,000); keduanya berpengaruh positif dan signifikan. Kesimpulan penelitian ini
menunjukkan bahwa lingkungan keluarga dan motivasi berwirausaha merupakan faktor penting dalam meningkatkan minat berwirausaha siswa, dengan lingkungan keluarga
sebagai faktor yang paling dominan. Implikasinya, sekolah perlu memperkuat program kewirausahaan yang mampu menumbuhkan motivasi internal siswa, sementara keluarga
diharapkan memberikan dukungan, teladan, serta suasana yang kondusif agar minat
berwirausaha siswa dapat berkembang secara optimal.