Krisfina, Anjeli (2026) PERANAN NILAI SILA-SILA PANCASILA DALAM PEMBENTUKAN SIKAP DEMOKRASI DAN TOLERANSI DI KELAS X SMAN 4 SINTANG. Skripsi thesis, STKIP Persada Khatulistiwa Sintang.
PPKN_221802753_TITLE.pdf
Download (865kB)
PPKN_221802753_CHAPTER 1.pdf
Download (443kB)
PPKN_221802753_CHAPTER 2.pdf
Download (483kB)
PPKN_221802753_CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (450kB)
PPKN_221802753_CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (501kB)
PPKN_221802753_CHAPTER 5.pdf
Download (336kB)
PPKN_221802753_APPENDIX.pdf
Download (1MB)
Berita Acara Proposal Skripsi.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
Berita Acara TA.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
SK Pembimbing.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (384kB)
SK Penguji Proposal dan Undangan Seminar Proposal.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (670kB)
SK Penguji TA dan Undangan Ujian Skripsi.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
Abstract
Krisfina Anjeli 2026, Peranan Nilai Sila-sila Pancasila Dalam pembentukan Sikap Demokrasi dan Toleransi di Kelas X SMAN 4 Sintang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan STKIP Persada Khatulistiwa Sintang.
Pembimbing I: Dr. Sapto Purnomo M. Pd., Pembimbing II: Mardawani M.Pd. Kata Kunci: Nilai-nilai Pancasila, demokrasi, toleransi, peserta didik Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peranan nilai sila-sila pancasila dalam pembentukan sikap demokrasi dan toleransi. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan: (1) peranan nilai sila-sila Pancasila dalam pembentukan sikap
demokrasi dan toleransi di kelas X SMAN 4 Sintang, (2) Sikap demokrasi dalam pembentukan karakter siswa di kelas X SMAN 4 Sintang (3) Peranan nilai sila-sila pancasila dalam membentuk sikap toleransi peserta didik kelas X SMAN 4 Sintang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan datamelalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai sila-sila Pancasila berperan dalam membentuk sikap demokrasi
melalui pembiasaan musyawarah, menghargai pendapat, dan partisipasi peserta didik dalam kegiatan sekolah; (2) nilai sila-sila Pancasila membentuk sikap toleransi yang ditunjukkan melalui sikap saling menghormati perbedaan agama, suku,
budaya, dan pendapat; serta (3) keberhasilan pembentukan sikap demokrasi dan toleransi didukung oleh keteladanan guru, pembelajaran Pendidikan Pancasila, dan budaya sekolah yang menanamkan nilai-nilai Pancasila. Dengan demikian, peranan
nilai sila-sila Pancasila berperan penting dalam membentuk peserta didik yang demokratis, toleran, dan bertanggung jawab. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi bahan masukan bagi pihak sekolah, guru, dan peserta didik dalam memperkuat peranan nilai sila-sila pancasila dilingkungan sekolah, serta menjadi referensi bagi peneliti selanjutnya yang mengkaji tentang pembentukan sikap demokrasi dan toleransi melalui pengamalan nilai-nilai pancasila.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Krisfina Anjeli |
| Date Deposited: | 14 Aug 2026 07:51 |
| Last Modified: | 14 Aug 2026 07:51 |
| URI: | http://repository.persadakhatulistiwa.ac.id/id/eprint/2838 |

