PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER KELAS XI JURUSAN TJKT DI SMK NUSANTARA INDAH SINTANG

Helena Susiana, 2026, Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Cooperative learningUntuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada Mata Pelajaran Sistem Komputer Kelas XI TJKT di SMK Nusantara Indah Sintang. Skripsi, Program Studi Pendididkan Komputer STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing 1: Antonius Edy Setyawan, S.Kom.,M.Pd, Pembimbing 2: Yasinta Lisa, S.Si.,M.Cs
Kata Kunci: media pembelajaran interaktif, cooperatif learning, pemahaman konsep Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa Media pembelajaran yang digunakan masih kurang efektif, karena media tersebut baru digunakan dipersekolahan SMK Nusantara Indah Sintang kendala penggunaan media Portal Civity dan gangguan saat digunakan serta abjad yang digunakan dalam absen media portal tidak tersusun dengan rapi acak-acakan jadi siswa susah memahami media tersebut, dan guru susah untuk mengakses media Portal tersebut. Penelitian
ini bertujuan untuk mengembangan media pembelajaran interaktif berbasis cooperative learninguntuk meningkatkan pemahaman konsep mata pelajaran sistem komputer kelas XI TJKT di SMK Nusantara Indah Sintang. Metode penelitian menggunakan model Hannafin and Peck (Analysis, Design, Implementation dan Evaluation). Instrumen pengumpulan data soal tes,angket, dokumentasi. Teknik analisis data yaitu, validitas soal tes, kelayakan, uji normalitas, dan uji beda. Tahap analisis mengidentifikasi kebutuhan akan media yang menarik, interaktif, dan mudah diakses melalui perangkat Android. Media ini dirancang dengan fitur kuis, video, animasi, dan navigasi yang sederhana. Hasil validasi ahli media dan ahli materi menunjukan skor rata-rata sebesar 100% dan 91%. Respon siswa uji formatif didapatkan skor sebesar 54,16%. pada uji
coba uji sumatif didapatkan skor 47%. Pemahaman konsep siswa meningkat
22,73% secara signifikan uji sumatif pretest 61,8% dan postest 84,53%.
Kesimpulannya adalah media pembelajaran interaktif berbasis cooperative
learning tipe STAD yang dikembangkan dinyatakan layak, efektif, dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Sistem Komputer kelas XI TJKT di SMK Nusantara Indah Sintang. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru dan lembaga pendidikan dalam merancang media pembelajaran interaktif yang lebih efektif dan menarik sehingga dapatmeningkatkan pemahaman pada siswa.