PENGGUNAAN METODE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMBELAJARAN BAGIAN TUBUH TUMBUHAN DI KELAS IV SD NEGERI 06 TEKALONG, KECAMATAN MENTEBAH KABUPATEN KAPUAS HULU 2025/2026

Vetronela Mila, 2025. Penggunaan Metode Picture and Picture untuk
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Bagian Tubuh Tumbuhan di Kelas IV SD Negeri 06 Tekalong, Kecamatan Mentebah, Kabupaten Kapuas Hulu Tahun Pelajaran 2025/2026. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Valentinus Ola
Beding, S.S., M.Pd. Pembimbing II: Evensius Dimas Hendro Riberu, M.Pd. Kata Kunci: Picture and Picture, Motivasi Belajar, Bagian Tubuh Tumbuhan Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada materi bagian tubuh tumbuhan, yang ditunjukkan oleh kurangnya partisipasi dan antusiasme siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan
motivasi belajar siswa melalui penerapan metode Picture and Picture. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil pra tindakan menunjukkan
motivasi belajar siswa sebesar 43% (kategori rendah). Setelah penerapan metode pada siklus I, motivasi meningkat menjadi 60% (kategori cukup), dan pada siklus II meningkat menjadi 80% (kategori termotivasi). Aktivitas guru meningkat dari 76,4% menjadi 86,3%, sedangkan aktivitas siswa meningkat dari 64,11% menjadi
86,51%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Picture and Picture efektif dalam meningkatkan motivasi dan keaktifan siswa dalam pembelajaran. Diharapkan metode ini dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang inovatif bagi guru, khususnya pada materi yang bersifat visual, serta menjadi referensi bagi
penelitian selanjutnya di sekolah dasar.