ANALISIS PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SECARA DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA SISWA KELAS X SMK NUSANTARA INDAH SINTANG TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Fransiska Dewi Kurniawati. 2021. Analisis Pembelajaran Menulis Puisi Secara Daring di Masa Pandemi Covid-19. Skripsi, Program Studi PBSI STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Sri Astuti, S.S., M.Pd., Pembimbing II: Evi Fitrianingrum, M.Pd. Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Menulis Puisi, Covid-19. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya kondisi pandemi Covid-19 yang
melanda dunia saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran daring pada materi menulis puisi di masa pandemi covid-19 pada siswa kelas X SMK Nusantara Indah Sintang tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan bentuk deskriptif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling dengan subjek
penelitian adalah guru bidang studi Bahasa Indonesia dan 10 orang siswa kelas X. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan pembelajaran menulis puisi dilakukan secara daring dan telah diterapkan pada awal semester ganjil tahun akademik 2020/2021. Pelaksanaan
pembelajaran daring sudah cukup optimal dengan pemanfaatan media aplikasi Google Classroom dan Zoom Meeting, (2) faktor pendukung pembelajaran menulis puisi secara daring diantaranya yaitu handphone, kuota dan akses internet atau jaringan, ditemukan beberapa siswa yang merasa lebih mudah melaksanakan pembelajaran daring dari rumah karena tidak perlu ke sekolah, (3) faktor penghambat pembelajaran menulis puisi secara daring diantaranya yaitu berupa penyampaian materi dan penugasan yang sulit dipahami untuk beberapa siswa dan terdapat pula keadaan dimana siswa merasa terbebani karena kondisi koneksi
internet yang kurang stabil dan tugas yang banyak.