ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN LUAR JARINGAN (LURING) DALAM MASA PANDEMI COVID-19 PADA KELAS VB DI SD NEGERI 01 KENUKUT TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Ummi Najiyah Istiqomah. 2021. Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Luar Jaringan (Luring) dalam Masa Pandemi Covid-19 pada Kelas VB di SDN 01 Kenukut Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi, Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Agusta Kurniati, M.Pd., Pembimbing II: Warkintin, M.Pd. Kata Kunci : Pembelajaran luar jaringan (luring), pandemi Covid-19 Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan
pembelajaran luar jaringan (luring) dalam masa pandemi Covid-19 pada kelas VB di SD Negeri 01 Kenukut. Alasan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran luring di masa pandemi Covid19 pada SD Negeri 01 Kenukut. Pendekatan yang digunakan dalampenelitian ini adalah
deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini berupa teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi. Alat pengumpulan data berupa lembar observasi, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran luring dalam masa pandemi Covid-19 di SD Negeri 01 Kenukut pada kelas VB
sudah terlaksana cukup baik, peserta didik dan guru telah memiliki fasilitas dasar yang dibutuhkan, hal itu menggambarkan kesiapan pelaksanaan pembelajaran luring. Dalam pelaksanaan pembelajaran luring guru sudah melakukan perencanaan pembelajaran luring dan sudah melaksanakan pembelajaran dengan baik yaitu menggunakan metode pembelajaran Shift Methode Learning (Metode Pembelajaran Bergiliran) yang dibagi dalam tiga shift dengan waktu pembelajaran maksimal satu jam untuk setiap shift. Pembelajaran luring mampu mendorong siswa guru untuk lebih inovatif dalam mengajar dan siswa dituntut untuk lebih mandiri maupun termotivasi untuk belajar. Namun, pembelajaran luring memiliki
kendala dalam pelaksanaanya baik dari segi waktu dalam penyampaian materi,maupun bentuk penugasan kepada siswa. Upaya dalam mengatasi kendala dalam pelaksanaan pembelajaran luring terus dilakukan dengan melakukan evaluasi secara bertahap pada setiap pembelajaran dan pengembangan lebih lanjut untuk metode yang digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran luring.