ANALISIS PENGGUNAAN APLIKASI WHATSAPP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS VI SDN 14 MENGKURAI TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Dewi Purnama Sari. 2022, Analisis Penggunaan Aplikasi WhatsApp Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas VI SDN 14 Mengkurai Tahun Pelajaran 2021/2022. Skripsi, Program Studi PGSD STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Warkintin, M.Pd., Pembimbing II: Dr. Adriana Gandasari, S.Pd,.M.Pd.Kata Kunci: Analisis Aplikasi WhatsApp, Media Pembelajaran, Hasil Belajar. Penelitian berdasarkan temuan awal, yaitu kendala yang dialami pada saat belajar menggunakan aplikasi WhatsApp menggunakan jaringan internet dan data internet. Adapun subjek penelitian ini adalah guru, siswa, dan orang tua. Penelitian menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu data wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman dengan tahapan: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Triangulasi yang digunakan untuk keabsahan penelitian yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan aplikasi WhatsApp berkategori mudah untuk digunakan pada saat pembelajaran jarak jauh. Faktor penghambat proses belajar menggunakan aplikasi WhatsApp yaitu terdapat pada jaringan internet dan kuota data internet. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala yang dialami: menyampaikan materi pelajaran secara detail. Kesimpulan umum yaitu penggunaan aplikasi WhatsApp sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa di kelas VI SDN 14 Mengkurai Tahun Pelajaran 2021/2022 sudah dilakukan dengan baik dan sesuai dengan Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran.