PENERAPAN MEDIA RODA PUTAR MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS V SD NEGERI 07 SUNGAI LAIS

Hendri Dimus. 2025. Penerapan Media Roda Putar Materi Keliling dan Luas Bangun Datar Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas V SD Negeri 07 Sungai Lais. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Warkintin, M.Pd., Pembimbing II: Dwi Cahyadi Wibowo, M.Pd. Kata Kunci: Media roda putar, bangun datar, kemampuan kognitif Penerapan Media Roda Putar ini dilatarbelakangi oleh fakta dilapangan belum pernah menggunakan Media Roda Putar dan pembelajaran hanya berpusat pada guru dengan menggunakan media cetak berupa buku saja .Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses belajar mengajar dengan Penerapan Media Roda putar mencari keliling dan luas bangun datar untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas V SD Negeri 07 Sungai Lais. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan jumlah siswa 14 orang. Adapun metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian Penerapan Media Roda Putar Untuk Meningaktkan Kemampuan Kognitif siswa kelas V SD Negeri 07 Sungai Lais mengalami peningkatan kemampuan kognitif pada proses belajar siswa terlihat terlihat dari nilai rata-rata Prasiklus 58,21%% , Siklus I dengan nilai rata-rata 70,86% dan Siklus II dengan nilai rata-rata 86,00%. Dari hasil kemampuan kognitif tersebut dapat terlihat dari Prasiklus ke Siklus I mengalami peningkatan sebesar 21,7% , Siklus I ke Siklus II mengalami peningkatan sebesar 21,4% , sedangkan total peningkatan dengan nilai rata-rata 47,7%. Sejalan dengan peningkatan kemampuan kognitif siswa dengan menerapkan media roda putar, hal serupa terjadi pada tes kemampuan kognitif siswa. Hal ini terbukti berdasarkan hasil tes kemampuan kognitif siswa akhir siklus I diperoleh skor 70,86% dengan kategori baik dan pada akhir siklus II diperoleh skor 86% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan media roda putar ini terbukti sebagai media yang efektif untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa SD pada materi bangun datar. Diharapkan Media Roda Putar ini dapat terus diterapkan dan dimanfaatkan secara luas dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa terhadap konsep bangun datar di tingkat sekolah dasar.