PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DONGENG MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA TANGAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II SD NEGERI 27 SINTANG TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Magdalena Yuni, 2025. "Peningkatan Keterampilan Menyimak Dongeng
Menggunakan Media Boneka Tangan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Kelas II SD Negeri 27 Sintang Tahun Pelajaran 2024/2025". Skripsi. Program
Studi PGSD STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I : Thomas Joni
Verawanto Aristo, M. Pd., Pembimbing II : Avelius Dominggus Sore, S.E., M. Pd.
Kata Kunci : Keterampilan Menyimak Dongeng, Media Boneka Tangan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menyimak siswa dalam
pembelajaran bahasa Indonesia, khususnya menyimak dongeng. Hal ini
dikarenakan siswa kurang fokus dan tidak memahami isi dongeng karena media
pembelajaran yang digunakan kurang menarik. Tujuan penelitian ini adalah
meningkatkan keterampilan menyimak dongeng menggunakan media boneka
tangan pada siswa kelas II SDN 27 Sintang Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian
ini merupakan penelitian tindakan kelas, dengan pendekatan kualitatif. Subjek
penelitian yaitu siswa kelas II SDN 27 Sintang yang berjumlah 26 siswa. Teknik
pengumpulan data menggunakan observasi, pengukuran, komunikasi langsung dan
dokumentasi, alat pengumpulan data lembar observasi, lembar tes, wawancara dan
dokumentasi. Teknik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian kognitif siswa menunjukkan rata rata pada siklus I mencapai 67,30% dengan presentase ketuntasan 65,38% kategori
tidak tuntas. Pada siklus II meningkat dengan rata-rata 82,69% dengan presentase
ketuntasan 80, 76% kategori tuntas. Kesimpulannya, media boneka tangan dapat
meningkatkan keterampilan menyimak dongeng siswa. Penelitian ini diharapkan
membantu siswa memahami isi cerita dengan lebih baik.