PENGEMBANGAN MEDIA KARTU HURUF BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 44 CANDI TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Gloriana Mawar Juniarty, 2024, Pengembangan Media Kartu Huruf Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Siswa Kelas II SD Negeri 44 Candi Tahun Pelajaran 2023/2024. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Imanuel Sairo Awang S.Si., M.Pd., Pembimbing II: Ursula Dwi Oktaviani, M.Pd. Kata Kunci: Kartu Huruf Bergambar, Kemampuan Membaca Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil tes praktek langsung kemampuan membaca siswa yang masih banyak belum mencapai KKM serta belum pernah diterapkan media pembelajaran kartu huruf bergambar di SD Negeri 44 Candi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses, kelayakan, efektifitas dan respon siswa serta guru terhadap penggunaan media kartu huruf bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca. Penelitian dan pengembangan ini menurut Bord and Gall. Berdasarkan hasil penelitian, ahli materi memperoleh skor 60 dan ahli media memperoleh skor 58 dengan kategori “sangat baik”.Tes kemampuan membaca pada kelompok kecil pretest memperoleh rata-rata 59,5 dan posttest memperoleh rata-rata 82,5 siswa memenuhi kriteria ketuntasan minimal. Tes kemampuan membaca siswa pada kelompok besar pretest memperoleh rata-rata 56,6 dan posttest memperoleh rata-rata 82,2 siswa memenuhi kriteria ketuntasan minimal. Respon siswa kelompok kecil memperoleh rata-rata 86,6 dan respon siswa pada kelompok besar memperoleh rata-rata 82,2 dengan kategori“sangat baik”. Respon guru kelompok kecil dan kelompok besar memperoleh persentase 100% dengan kategori “sangat baik”.Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan media kartu huruf bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca pada siswa kelas II SD Negeri 44 Candi dinyatakan sangat layak digunakan.