ANALISIS SILA PERTAMA PANCASILA DALAM IMPLEMENTASI PEMBENTUKAN SIKAP TOLERANSI SISWA SMA NEGERI 3 TEMPUNAK TAHUN AJARAN 2024/2025

Istipanus Rintit. 211702728. Analisis Sila Pertama Pancasila Dalam
Implementasi Pembentukan Sikap Toleransi Siswa SMA Negeri 3 Tempunak
Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, program Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Dr.
Sapto Purnomo, M. Pd. Pembimbing II: Mardawani, M. Pd.

Kata Kunci: Sila pertama Pancasila, pembentukan sikap, Toleransi.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan masih terdapat siswa yang
belum menunjukkan sikap saling menghargai terhadap kegiatan keagamaan teman
dari latar belakang agama yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis sila pertama Pancasila dalam implementasi pembentukan sikap
toleransi siswa SMA Negeri 3 Tempunak Tahun Ajaran 2024/2025. Metode dalam
penelitian ini adalah metode kualitatif dengan bentuk deskriptif. Teknik
pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa nilai-nilai sila pertama Pancasila telah diterapkan dengan
baik dalam pembentukan sikap toleransi melalui pembelajaran di kelas. Namun
demikian, terdapat tantangan berupa kurangnya pemahaman siswa, keterbatasan
sumber daya, dan pengaruh lingkungan keluarga dan sosial. Dengan demikain
peneliti menyimpulkan Implementasi sila pertama Pancasila berperan penting
dalam membentuk sikap toleransi siswa. Guru memiliki peran strategis melalui
pendekatan pembelajaran kontekstual, interaktif, dan berbasis proyek. Kendala
eksternal seperti lingkungan keluarga dan sosial tetap menjadi hambatan dalam
penerapan nilai-nilai toleransi secara optimal. Dengan demikian penelitian ini
diharapkan menjadi referensi bagi sekolah lain dalam menanamkan nilai-nilai
Pancasila untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang harmonis dan toleran.
diharapkan pula seluruh elemen pendidikan semakin memperkuat kolaborasi
dalam membangun karakter toleran dan inklusif bagi peserta didik.