PENGARUH TEMAN SEBAYA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN KETUNGAU TENGAH

Septrivina Perada Deran. 2023, Pengaruh Teman Sebaya dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri Se-Kecamatan Ketungau Tengah. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Munawar Thoharudin, M.Pd, Pembimbing II: Yulia Suriyanti, M.Pd Kata Kunci : Teman Sebaya, Perhatian Orang Tua, Hasil Belajar Masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang masih rendah yang disebabkan pergaulan dan lingkungan teman sebaya, serta perhatian orang tua yang belum maksimal. Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah terdapat pengaruh teman sebaya dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri se-kecamatan Ketungau Tengah. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dan bentuk penelitian yang digunakan adalah regresi berganda. Populasi dalam penelitian ini adalah 463 siswa dan sampel dalam penelitian ini sebanyak 82 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah probability sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Untuk mengolah data menggunakan SPSS 25, dengan teknik pengolahan data menggunakan uji asumsi klasik, uji kontribusi, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil dari nilai uji t teman sebaya menunjukkan thitung 5,248 > ttabel 1,990 dengan nilai sig. sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai uji t perhatian orang tua yang menunjukkan thitung 7,138 > ttabel 1,990 dengan nilai sig. sebesar 0,000 < 0,05. Hasil pengujian uji F diperoleh Fhitung 153,429 > Ftabel 3,112 dengan nilai signifikan 0,000. Kesimpulannya adalah teman sebaya dan perhatian orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPS terpadu di SMP Negeri se-kecamatan Ketungau Tengah.