PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU PADA KELAS VIII SMP NEGERI 01 AMBALAU TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mikhael Aswin. 2021. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Terpadu Pada Kelas VIII SMP Negeri 01 Ambalau Tahun Pelajaran 2020/2021. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Dessy Triana Relita, M.Pd, Pembimbing II: Mardawani, M.Pd.Kata Kunci : Hasil Belajar, Kooperatif Tipe Jigsaw Penelitian dilatar belakangi oleh pembelajaran IPS Terpadu yang dilaksanakan masih berpusat pada guru, sehingga menyebabkan nilai hasil belajar IPS Terpadu materi pelaku ekonomi rendah. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS Terpadu materi pelaku ekonomi menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada kelas VIII SMP Negeri 01 Ambalau Tahun Pelajaran 2020/2021. Bentuk penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 01 Ambalau Tahun Pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 32 orang peserta didik. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam analisis penelitian berupa lembar observasi, soal tes, dan wawancara. Berdasarkan penelitian diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: 1) lembar observasi guru siklus I dengan persentase keseluruhan sebesar 77,5%, sedangkan siklus II sebesar 97,5% mengalami peningkatan sebesar 15,5%. Hasil observasi siswa siklus I sebesar 75%, sedangkan siklus II sebesar 95% sehingga terjadi peningkatan 20%. 2) Hasil belajar siswa siklus I dengan rata-rata sebesar 66,56 dengan ketuntasan klasikal 53,12%, sedangkan hasil belajar siklus II dengan rata- rata sebesar 76,21 dengan ketuntasan klasikal 87,5% sehingga terjadi peningkatan sebesar 34,38%. 3) Respon siswa melalui wawancara secara langsung menunjukan respon positif terhadap model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. Dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa.