HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA BERDASARKAN GENDER DENGAN PRESTASI BELAJAR IPA DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 KAYAN HULU

ANASTASIA 2021. Hubungan Gaya Belajar siswa Berdasarkan Gender dengan Prestasi Belajar IPA di Kelas VIII SMP Negeri 1 Kayan Hulu. Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing 1: Dr. Hilarius Jago Duda, S. Si, M. Pd. Pembimbing II: F. R. Esti Wahyuni, S. Si, M. Pd. Kata Kunci : Gaya Belajar, Gender, dan Prestasi Belajar IPA. Masalah umum dalam penelitian ini adalah bagaimana hubungan gaya belajar berdasarkan gender dengan prestasi belajar IPA di kelas VIII SMP Negeri 1 Kayan Hulu. Metode dalam penelitian ini adalah metode korelasi pendekatan kuantitatif bentuk penelitian korelasi bivariate. Variabel bebas dalam penelitan ini adalah gaya belajar dan gender dan variabel terikat adalah prestasi belajar IPA. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 20 siswa sedangkan sampel pada penelitian ini adalah 14 siswa yang terdiri 7 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik komunikasi tidak langsung dan dokumentasi, alat pengumpulan data yang digunakaan adalah angket dan raport siswa. Analisis menggunakan teknik analisis statistik korelasi. Berdasarkan hasil analisis statistik uji hipotesis menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar siswa berdasarkan gender dengan prestasi belajar IPA di kelas VIII SMP Negeri 1 Kayan Hulu. Hasil perhitungan analisis data untuk gender laki-laki gaya belajar auditorial dan prestasi belajar diperoleh nilai sig 0,290 > 0,05. Gaya belajar visual dengan prestasi belajar diperoleh nilai sig -0,094 > 0,05. Gaya belajar kenestetik dan prestasi belajar diperoleh nilai sig 0,539 > 0,05. Hasil perhitungan analisis data untuk gender perempuan gaya belajar auditorial dan prestasi belajar diperoleh nilai sig 0,424 > 0,05. Gaya belajar visual dengan prestasi belajar diperoleh nilai sig 0,947 > 0,05. Gaya belajar kenestetik dan prestasi belajar diperoleh nilai sig 0,269 > 0,05.