ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA NYARING MELALUI CERITA RAKYAT MALIN KUNDANG PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 02 NANGA JETAK TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran membaca nyaring melalui cerita
rakyat yang berjudul Malin Kundang. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan kemampuan membaca nyaring melalui cerita rakyat Malin
Kundang pada siswa kelas III SD Negeri 02 Nanga Jetak tahun pelajaran 2021/2022.
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kualitatif. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Subjek dalam
penelitian ini adalah guru dan siswa kelas III. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan teknik analisis Miles dan Huberman. Triangulasi data dalam penelitian
ini adalah triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa 1) pelaksanaan membaca nyaring melalui cerita rakyat Malin Kundang sudah
terlaksana dengan baik dan sesuai dengan kriteria kemampuan membaca nyaring, 2)
faktor yang memengaruhi kemampuan membaca nyaring melalui cerita rakyat Malin
Kundangyaitu faktor internal dan eksternal dan 3) upaya dalam mengatasi
kemampuan membaca nyaring melalui cerita rakyat Malin Kundang, yaitu orang tua
menyediakan buku bacaan di rumah, mengenalkan buku bacaan kepada anak sejak
dini, mengajak anak pergi ke perpustakaan, guru melakukan aktivitas belajar yang
berbeda, dan guru mengajar menggunakan media pembelajaran.
Kata Kunci: Membaca, Nyaring, Cerita, Malin Kundang.