PERILAKU PROSOSIAL PADA ANAK USIA DINI DI TK B LABORATORIUM PERSADA KHATULIATIWA SINTANG TAHUN PELAJARAN 2025/ 2026

Mingki,Sataria 2026. Perilaku Prososial Anak Usia Dini Di TK B Laboratorium Persada Khatulistiwa Sintang Tahun Pelajaran 2025/2026. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Yohanes Berkhmas Mulyadi, S.Fil., M.Psi., Pembimbing
II: Sarayati, M.Pd. Kata Kunci: Perilaku; Prososial; Anak Usia Dini
Perilaku prososial merupakan respons positif seorang individu terhadap suatu hal. Penelitian ini dilatarbelakangi adanya perilaku prososial di TK B Laboratorium Persada Khatulistiwa. Ada siswa yang biasa melakukan perilaku prososial, ada juga yang kurang berbagi dan menolong.Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan: (1) perilaku prososial anak usia dini di TK B Laboratorium Persada Khatulistiwa Sintang (2) bentuk-bentuk perilaku prososial anak usia dini di TK B Laboratorium Persada Khatulistiwa Sintang, (3) faktor yang mempengaruhi perilaku prososial anak usia dini di TK B Laboratorium Persada
Khatulistiwa Sintang.Subjek penelitian berjumlah 13 orang yang terdiri atas 1 orang guru, 11 orang anak kelompok B dan 1 orang tua. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perilaku prososial anak TK B Laboratorium Persada Khatulistiwa Sintang antara lain: empati, tanggungjawab, kerjasama,kepedulian, saling membantu dan menyayangi. Menanamkan rasa empati dengan bercerita dan bertanya, Menumbuhkan rasa tanggung jawab pada
anak melalui aturan, Melatih anak bekerjasama lewat permainan, Menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan lewat clean’s day, Mengajarkan anak untuk saling membantu jika ada anak yang sedang kesulita, Menyayangi teman dengan cara menghargai dan menerima (2) bentuk perilaku prososial anak TK B Laboratorium Persada Khatulistiwa Sintang, antara lain menolong, berbagi,
kerjasama, menghibur.(3) faktor yang mempengaruhi perilaku prososial anak TK B Laboratorium Persada Khatulistiwa Sintang, antara lain orang tua, guru, teman sebaya dan media sosial seperti televisi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perilaku prososial anak usia dini di TK B Laboratorium
Persada Khatulistiwa sudah dilaksanakan dengan baik karena dukungan guru dan orang tua serta karena kemauan anak itu sendiri.