ANALISIS KETEPATAN PASSING BAWAH BOLA VOLI SISWA KELAS V SD SWASTA BETHEL SINTANG TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Oktavianus Marcelino. 2026, Analisis Ketepatan Passing Bawah Bola Voli Siswa Kelas V SD Swasta Bethel Sintang Tahun Pelajaran 2025/2026. Skripsi, Program Studi PGSD Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Dwi Cahyadi Wibowo,M.Pd.,
Pembimbing II: Adpriyadi M.Pd.

Kata Kunci: Passing Bawah, Bola Voli, Ketepatan Passing, Sekolah Dasar.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya ketepatan passing bawah bola voli siswa kelas V SD Swasta Bethel Sintang, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil praobservasi bahwa 15 dari 21 siswa belum mampu melakukan teknik tersebut
dengan baik. Fokus penelitian ini adalah proses pembelajaran teknik passing bawah bola voli pada mata pelajaran PJOK kelas V SD Swasta Bethel Sintang Tahun Pelajaran 2025/2026, dengan tujuan mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran, ketepatan passing bawah siswa, serta faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan bentuk studi kasus. Subjek penelitian terdiri atas 21 siswa kelas V dan 1 guru PJOK, dengan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran telah menempuh tahap perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi, tetapi belum sepenuhnya optimal; ketepatan passing bawah siswa tergolong cukup, dengan hanya 6 dari 21 siswa yang mampu mengarahkan bola dengan tepat; serta ketepatan tersebut dipengaruhi oleh faktor internal (motivasi, rasa percaya diri, kondisi fisik, dan konsentrasi) dan faktor eksternal (sarana prasarana, metode pembelajaran guru, dan lingkungan belajar). Dapat disimpulkan bahwa kemampuan passing bawah siswa kelas V SD Swasta Bethel Sintang masih perlu ditingkatkan melalui pembelajaran yang lebih terstruktur dan latihan yang berkesinambungan. Peneliti menyarankan agar guru PJOK menerapkan metode pembelajaran yang lebih variatif dan memberikan latihan rutin, siswa lebih aktif dan disiplin berlatih baik di sekolah maupun di luar sekolah, sekolah menambah sarana bola voli serta merawat lapangan yang tersedia, dan peneliti selanjutnya memperluas cakupan penelitian dengan mengkaji faktor lain yang mempengaruhi kemampuan passing bawah bola voli siswa sekolah dasar.