PENGGUNAAN MEDIA BONEKA JARI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 29 NENAK TEMBULAN KECAMATAN SINTANG KABUPATEN SINTANG TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Maria Lusi Ita, 2026. Penggunaan Media Boneka Jari Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Siswa Kelas III SD Negeri 29 Nenak Tembulan Kecamatan Sintang Kabupaten Sintang Tahun Pelajaran 2025/2026. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing Utama: Ursula Dwi Oktaviani, M.Pd., Pembimbing
Pendamping. Ferdinanda Itu Meo, M.Pd. Kata Kunci : Boneka Jari, Keterampilan Berbicara, Penelitian Tindakan Kelas.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Hal ini ditunjukkan oleh sebagian besar siswa tidak memiliki keberanian, rasa percaya diri, dan kelancaran dalam berbicara di depan kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan
berbicara siswa kelas III melalui penggunaan media boneka jari pada pembelajaran Bahasa Indonesia dengan materi mendeskripsikan ciri-ciri hewan di SD Negeri 29 Nenak Tembulan, Kecamatan Sintang, Kabupaten Sintang, Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian yaitu 26 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, pengukuran, komunikasi langsung, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri atas lembar observasi, tes keterampilan berbicara, pedoman wawancara, angket respons siswa, dan
dokumentasi. Data dianalisis melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media boneka jari efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Pada Siklus I, rata-rata nilai siswa mencapai 68,07 dengan
persentase ketuntasan klasikal sebesar 61,53%. Pada Siklus II, rata-rata nilai siswa meningkat menjadi 80,76 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 88,46%, yang menunjukkan bahwa indikator keberhasilan penelitian telah tercapai. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media boneka
jari terbukti dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas III SD Negeri 29 Nenak Tembulan pada materi mendeskripsikan ciri-ciri hewan. Penelitian ini diakhiri pada Siklus II karena seluruh indikator keberhasilan penelitian telah tercapai. Penelitian ini diharapkan dapat membantu siswa lebih berani dan percaya
diri dalam berbicara.