PENGGUNAAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SDN 10 MIAU MERAH TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Khristina Angelica Veliana. 2026. Penggunaan Model Student Facilitator and Explaining (SFAE) Berbantuan Media Video untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SDN 10 Miau Merah Tahun Pelajaran 2025/2026. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Eliana Yunitha Seran, M.Pd., Pembimbing II: Antonius
Edy Setyawan, S.Kom., M.Pd.Kata Kunci: Student Facilitator and Explaining, Media Video, Hasil Belajar IPAS Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPAS siswa kelas V
SDN 10 Miau Merah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPAS siswa melalui penggunaan model Student Facilitator and Explaining (SFAE) berbantuan media video.Penelitian ini dilaksanakan di SDN
10 Miau Merah. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 8 orang.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan bentuk penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Instrumen penelitian berupa lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, soal tes
hasil belajar, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pengolahan data dari 8 siswa diperoleh, 1) proses pelaksanaan pembelajaran
IPAS dengan menggunakan model SFAE berbantuan media video terlaksana dengan baik dan mengalami peningkatan pada setiap siklus. Hasil observasi aktivitas guru pada Siklus I mencapai 77,50% dengan kategori baik dan meningkat pada Siklus II menjadi 91,25% dengan kategori sangat baik. Selanjutnya, hasil observasi aktivitas siswa pada Siklus I mencapai 67,50% dengan kategori baik dan meningkat pada Siklus II menjadi 88,75% dengan kategori sangat baik. 2) Hasil belajar IPAS siswa mengalami peningkatan setelah
diterapkannya model SFAE berbantuan media video. Pada pra siklus, nilai ratarata siswa sebesar 63,125 dengan ketuntasan klasikal 37,5%. Pada Siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 72,50 dengan ketuntasan klasikal 75%, kemudian pada Siklus II meningkat menjadi 83,75 dengan ketuntasan klasikal 100%. Hasil
tersebut menunjukkan bahwa seluruh siswa telah mencapai KKTP sebesar 70 dan indikator keberhasilan penelitian telah tercapai. 3) Respon siswa terhadap penggunaan model SFAE berbantuan media video menunjukkan hasil yang positif. Siswa merasa lebih tertarik mengikuti pembelajaran, lebih mudah memahami materi melalui tayangan video, senang berdiskusi dalam kelompok, serta lebih berani menjelaskan hasil diskusi, bertanya, menanggapi, dan
menyampaikan pendapat. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model SFAE berbantuan media video dapat meningkatkan hasil belajar IPAS serta memperoleh respons positif dari siswa kelas V SDN 10 Miau Merah Tahun Pelajaran 2025/2026.