PERAN GURU PKN DALAM MENANGANI PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH UNTUK MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KECAMATAN KELAM PERMAI

Agnes Sophia Ananda.2026. Peran Guru PKn Dalam Menangani Pelanggaran Tata Tertib Sekolah Untuk Membentuk Karakter Disiplin Siswa Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Kecamatan Kelam Permai. Skripsi, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan STKIP Persada Khatulistiwa Sintang.Pembimbing I : Suparno, M.Pd, Pembimbing II : Septha Suseka.W.,SH.,M.M. Kata Kunci : Peran Guru PKn, Pelanggaran Tata Terib Sekolah, Karakter Disiplin Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib sekolah sehingga diperlukan peran guru PKn dalam
membentuk karakter disiplin siswa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan: (1) peran guru PKn dalam menangani pelanggaran tata tertib sekolah, (2) kondisi kedisiplinan siswa, dan (3) upaya guru PKn dalam mengatasi kendala yang
dihadapi dalam menangani pelanggaran tata tertib sekolah di SMK Negeri 1 Kecamatan Kelam Permai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) guru PKn berperan penting dalam
menangani pelanggaran tata tertib melalui pemberian teladan, pembinaan, pengawasan, motivasi, serta penegakan aturan yang bersifat edukatif; (2) kedisiplinan siswa tergolong cukup baik, yang ditunjukkan dengan sebagian besar siswa telah mematuhi tata tertib sekolah, hadir tepat waktu, menggunakan seragam sesuai ketentuan, mengikuti proses pembelajaran dengan tertib, serta
melaksanakan kewajiban di sekolah, meskipun masih terdapat beberapa pelanggaran ringan seperti keterlambatan, penggunaan atribut yang tidak lengkap, dan kurangnya kepatuhan terhadap beberapa peraturan sekolah; dan (3) upaya guru PKn dalam mengatasi kendala dilakukan melalui pemberian nasihat,
pembiasaan sikap disiplin, kerja sama dengan wali kelas, guru BK, kesiswaan serta pemberian sanksi yang bersifat mendidik. Dengan demikian, guru PKn memiliki peran yang penting dalam membentuk karakter disiplin siswa melalui
keteladanan, pembinaan, dan kerja sama dengan berbagai pihak.