PERAN GURU PPKn DALAM MENERAPKAN NILAI SOPAN SANTUN PADA SISWA DI SMAN 2 KELAM PERMAI

Bambang Darmaja. 2025. Peran Guru PPKn Dan Dalam Menerapkan Nilai Sopan Santun Pada Siswa Di SMAN 2 Kelam Permai. Skripsi, Program Studi PPKn STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, Pembimbing I: Mardawani, M.Pd., Pembimbing II: Septha Suseka,W. S.H. M.M. Kata Kunci: Peran Guru, PPKn, Sopan Santun, Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mendeskripsikan peran guru PPKn dalam menerapkan nilai sopan santun pada siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru
PPKn, Guru BK, dan Siswa SMAN 2 Kelam Permai. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi langsung, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Peran guru PPKn dalam menerapkan nilai
sopan santun pada siswa di SMAN 2 Kelam Permai memiliki peran yang sangat penting dalam menerapkan nilai sopan santun kepada siswa. Peran ini terlihat bukan hanya saat menyampaikan pelajaran, tetapi juga melalui kebiasaan seharihari
seperti memberi salam, berbicara dengan bahasa yang sopan, bersikap ramah,dan menghormati orang lain. Dengan menjadi teladan yang baik, guru mendoron siswa untuk meniru dan membiasakan sikap sopan santun, baik di sekolah maupun di luar sekolah. 2) Strategi guru PPKn dalam menerapkan nilai sopan
santun pada siswa di SMAN 2 Kelam Permai dilakukan melalui keteladanan, pembiasaan, dan penciptaan suasana belajar yang ramah. Guru berusaha menanamkan nilai sopan santun tidak hanya melalui materi pelajaran, tetapi juga dengan memberi contoh langsung lewat sikap sehari-hari, seperti memberi salam,
menggunakan bahasa yang sopan, dan bersikap ramah. Selain itu, guru juga membiasakan siswa untuk menghormati guru maupun teman sebaya, sehingga nilai sopan santun dapat diterapkan dengan baik di sekolah maupun di luar sekolah. 3) Ada beberapa faktor yang mendukung peran guru PPKn dalam menerapkan nilai sopan santun di SMAN 2 Kelam Permai, yaitu adanya dukungan
sekolah, hubungan yang baik antara guru dan siswa, serta kerja sama dengan orang tua. Dukungan ini membuat siswa lebih mudah dibimbing dan terbiasa berperilaku santun. Namun, ada juga faktor penghambat, seperti pengaruh pergaulan di luar sekolah, media sosial yang sering menampilkan bahasa kasar,
serta keterbatasan waktu pembelajaran. Hambatan ini membuat guru harus lebih sabar, kreatif, dan mampu mengintegrasikan nilai sopan santun dalam berbagai kegiatan sekolah.