ETIKA SISWA DALAM BERMEDIA SOSIAL PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 HULU GURUNG TAHUN AJARAN 2025/2026

F.X. Winarto Fingky. 2026, Etika Siswa Dalam Bermedia Sosial Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Hulu Gurung Tahun Ajaran 2025/2026. Skripsi, Program Studi PPKn STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing Utama. Dr. Sapto Purnomo, M.Pd., Pembimbing Pendamping. Mardawani, M.Pd. Kata Kunci. Etika Siswa, Media Sosial, Etika Siswa Bermedia Sosial. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan dunia digital yang pesat yang
mencakup semua lini kehidupan termasuk pendidikan namun tidak dibarengi dengan etika siswa dalam bermedia sosial yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan etika siswa dalam bermedia sosial pada siswa kelas XI SMA Negeri 1
Hulu Gurung Tahun Ajaran 2025/2026 baik dari intensitas penggunaan, faktor-faktor yang mempengaruhi, dan upaya guru dalam menanamkan etika siswa bermedia sosial.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dan bentuk penelitian deskriptif dimana pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang diseskripsikan. Hasil penelitian menunjukan bahwa etika siswa dalam bermedia sosial
masih tergolong rendah dan memerlukan perhatian khusus terlihat dari masih banyaknya siswa kurang beretika dalam berkomunikasi karena kurang mampu merangkai kata-kata
yang sopan dan terurut, dan kurang fasih menggunakan bahasa Indonesia yang baik saat mengirimkan pesan teks kepada guru melalui WhatsApp. Masih banyak siswa juga cenderung mudah mempercayai informasi bahkan menyebarkan informasi tanpa
verifikasi pada media sosial Instagram dan Facebook berdasarkan melihat tanggapan, komentar, dan profile sebagai dasar kepercayaan bahwa informasi tersebut akurat. Dalam penelitian ini peneliti menyimpulkan etika siswa dalam bermedia pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Hulu Gurug Tahun Ajaran 2025/2026 masih tergolong rendah dan memerlukan perhatian khusus. Faktor-faktor yang mempengaruhi terbagi menjadi dua yaitu internal yang mencakup Kontrol diri, emosi, dan kesadaran pribadi, sedangkan
eksternal mencakup lingkungan sekolah, keluarga, teman sebaya, dan masyarakat. Upaya guru dalam menanamkan etika siswa dalam bermedia sosial ada tiga yaitu melalui strategi pembelajaran, pengawasan, dan pembinaan. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi bagi pihak sekolah, guru, orang tua, dan peneliti lain dalam menyikapi etika bermedia
sosial secara bijak.