Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi Berbasis Potensi Lokal Bahan Baku Pewarna Kain Tenun Ikat di Kelas X SMA Kabupaten Sintang

Pewarnaan kain tenun ikat Sintang berasal dari alam. Misalnya memanfaatkan daun, akar,
batang, buah dan umbi, maupun biji dari tumbuh-tumbuhan yang sebagian menjadi endemik
daerah tersebut. Kerbatasan dalam pengetahuan tentang kekayaan alam yang dimiliki oleh
daerah khususnya kota Sintang, membuat para siswa kurang dalam menyadari bahwa di
daerah tersebut memiliki suatu potensi yang sangat baik untuk dikembangkan dan dilestarikan
salah satunya adalah memiliki tumbuhan yang dapat digunakan sebagai proses pewarnaan kain
tenun. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan perangkat pembelajaran biologi yang
valid dan praktis dalam meningkatkan pemahaman dan sikap terhadap potensi lokal kain tenun
ikat di kelas X untuk siswa Sekolah Menegah Atas. Penelitain ini merupakan penelitian
pengembangan dengan menggunakan model 4D oleh Thiagarajan. Tahap pengembangan
dilakukan melalui tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Kelayakan perangkat
pembelajaran ini dinilai dari telaah perangkat oleh guru bidang studi dan dosen ahli meliputi
telaah silabus, RPP, modul dan instrument penilaian. Hasil telaah perangkat pembelajaran
dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil analisis validasi perangkat
pembelajaran pembelajaran biologi berbasis potensi lokalpewarna kain tenun ikat dikelas X
SMA menunjukan bahwa rerata sebesar 87,05% termasuk kategori sangat layak. Respon siswa
terhadap keterbacaan modul menunjukan rata-rata 84,3% kategori sangat layak.

Kata kunci—perangkat pembelajaran biologi, pewarna kain tenun ikat, potensi lokal.